導(dǎo)語：下面是由小編找到的關(guān)于大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)游戲教案，歡迎閱讀！

　　大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)游戲教案

　　目標(biāo)：

　　1、充分感知正方體的特征，理解形與體的不同，積累相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、發(fā)展幼兒動手操作能力，體驗(yàn)游戲和幫助別人的快樂。

　　準(zhǔn)備：規(guī)定一游戲區(qū)域，師幼共同收集大小不一的正方體紙盒若干，

　　游戲一：修房子

　　游戲目標(biāo)：

　　初步感知六個面與正方體之間的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　拆開的正方體紙盒若干，漿糊、抹布。

　　游戲過程：

　　1、教師告訴幼兒，大風(fēng)把小動物的房子吹壞了，我們要幫助它們修房子。

　　2、幼兒兩人一組，各選一拆開的紙盒，用漿糊將紙盒還原修好，修得又快又好的幼兒為贏家。

　　游戲二：粉刷墻面

　　游戲目標(biāo)：

　　繼續(xù)感知正方體是由六個面組成的。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　正方體紙盒，調(diào)好的各色水粉顏料若干，每色顏料盒內(nèi)放一支毛筆。

　　游戲過程：

　　1、教師：小動物的房子修好了，我們還要幫助它們粉刷墻面呢!

　　2、請幼兒在正方體紙盒的六個面上分別刷上不同的顏色，互相說說自己刷了哪些顏色，比一比誰刷得最均勻，色彩搭配最漂亮。

　　注意事項(xiàng)：

　　為防止顏料沾在手上，可提醒幼兒等紙盒的一面稍干后再接著刷其他幾個面。

　　游戲三：標(biāo)號碼

　　游戲目標(biāo)：

　　繼續(xù)感知正方體是由六個組成的。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　刷好顏料的正方體紙盒若干，用了幼兒寫字的空白卡片、鉛筆若干，漿糊、抹布。

　　游戲過程：

　　1、教師：小動物們快要搬進(jìn)新房子了，現(xiàn)在我們要給房子的每扇門上都標(biāo)上號碼，請你先數(shù)數(shù)房子有幾扇門，需要幾張卡片。

　　2、幼兒數(shù)正方形的面，取空白卡片，寫好上6的數(shù)字后，分別貼在紙盒的六個面上。

　　注意事項(xiàng)：

　　用橡皮擦去卡片上的數(shù)字后，可反復(fù)游戲。

　　游戲四：砌圍墻

　　游戲目標(biāo)，

　　感知正方體圖形的特征。了解其空間關(guān)系。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　正方體積木若干，“房子”若干。

　　游戲過程：

　　1、教師：為防止大風(fēng)再把房子吹壞，我們得想辦法在房子周圍砌上圍墻。

　　2、幼兒用“磚”(正方形積木)在“房子”周同拼搭、堆砌成“圍墻”。

　　注意事項(xiàng)：

　　此游戲可以兩個人合作，也可以進(jìn)行個人或小組比賽。

　　游戲五：“算成本”(數(shù)正方體)

　　游戲目標(biāo)：

　　培養(yǎng)空間想象力，體驗(yàn)數(shù)與形的關(guān)系。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　修好的“房子”、砌好的“圍墻”。

　　游戲過程：

　　1、教師：房子、圍墻全修好了，用了多少材料呢？我們一起來算一算。

　　2、幼兒自選一砌好的圍墻，數(shù)一數(shù)無遮擋的與有遮擋的立體圖分別是由幾個正方體組成的。互相說一說，比一比，哪座“房子”用的“磚”少，成本低。