要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。下面是小編整理的小學網絡安全教案，歡迎來參考！

　　活動目的：

　　1 、為了讓學生上網以學習和獲取知識為目的。

　　2 、不長時間上網，不登陸不僅健康的網站，不沉溺于網絡游戲及網上聊天。

　　3 、不隨便交“網友”，以免損害身心健康或上當受騙。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1 、在上課之前，我們先聊聊天，最近我上網找到了一個好玩的游戲――開心農場。自己種菜，還可以去偷好友種的莊稼，真是太過癮了。不知道，咱們同學最近上網都干什么了？是不是我已經 out了，你們又開辟了新路，玩起了新的游戲？誰愿意起來跟我們大家交流交流？

　　（學生交流）

　　2 、網絡能帶給我們這么多快樂，也帶給我們許多當便。誰能說說網絡都給了我們哪些幫助？讓我們夸夸這個百事通――網絡。

　　（學生交流）

　　3 、通過我們同學剛才對網絡的夸獎來看，“網絡”真是個活雷鋒。可是，我們周圍有些人特別仇恨網絡，特別是有些中小學生因為網絡而走入歧途，下面讓我們一起看看下面的資料。

　　二、讓學生觀看與網絡有關的資料：

　　1 ） 8 月 15日 ，《中國青年報》報道： 7月 27日，武漢市 41中初一女生袁某，瞞著父母出去約見網友，一直下落不明。 8月 10日，武漢市一位叫梅子的女中學生被網友騙到住處奸污。梅子遭后自殺未遂，罪犯被抓獲歸案。 8月 12日，記者暗訪漢口臺北路、江大路一帶幾家網吧，發(fā)現(xiàn)在里面泡吧的大多是中學生。網吧成了今年暑期一些中學生的主要去處。

　　2 ）南昌市一名 15歲的初中生因迷戀電腦游戲而離家出走，竟然連續(xù) 24天不到學校上課，也不回家，整天在游戲室，害得一家人日夜提心吊膽， 20多天時間就象熬了 20多年。

　　可以多舉一例子。

　　小組討論：網絡的危害