中班健康教案(通用6篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的中班健康教案(通用6篇),希望對大家有所幫助。
中班健康教案1
根據《幼兒園體育工作條例》及上級有關文件精神,根據體育課教學的實際特點,為盡量避免幼兒在參加體育活動及活動課上發生意外傷害事故,為盡量減小因傷害事故造成的損失,幼兒園特做如下規定:
一、幼兒園組織幼兒參加體育活動及上體育課必須堅持"幼兒為本""健康第一"的原則,要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發生。
二、幼兒園每位教職工都有責任,有義務保護幼兒的健康和安全,發現幼兒有不安全行為,要立刻給予制止和教育,如果遇到幼兒出現傷害事故,要及時給予救助。
三、幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動,視具體活動內容,必須有幼兒園領導、班主任等相關人員帶隊,并事先對幼兒進行安全教育。
四、安檢組每學期對幼兒園的體育設施、器材進行一次安全檢查,若發現不安全因素,要及時以書面形式報告幼兒園,幼兒園要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
五、教師上體育課要做到:
1、上課集合整隊,記錄考勤;切實加強責任心,對幼兒進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度,關注體質較弱幼兒、特異體質。
幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質幼兒必須和班主任溝通。
3、室外活動課一定要做好充分的準備活動;對服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。
4、講明動作要領,做出動作示范,提出具體要求、注意事項等,并加強安全保護。
5、發現有幼兒打鬧或做出危險動作,要馬上糾正或制止。
6、下課集合整隊,做簡單講評;若發現幼兒身體有強烈的不良反應,要及時通知班主任。
7、不能出現在課堂上體罰幼兒現象。
六、如果課上,發生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發情況應立即采取以下處置措施:
1、迅速通知班主任(相關領導)和幼兒園領導。
2、及時對病(傷)幼兒做出初步診斷及必要的處置,事后要及時做好幼兒病(傷)情及臨時處置情況的記錄,并上報幼兒園。
3、如果幼兒病(傷)情況較為嚴重,要立即撥打120急救,并且送往就近醫院進行診治或搶救。
4、班主任(相關領導)要及時將幼兒病(傷)情況通知到幼兒家長,幼兒園領導視具體情況上報教委相關部門。
5、教師事后及時寫出現場情況書面報告,并上交幼兒園。
七、幼兒園根據國家有關政策法規,對幼兒在體育活動中發生的突發事件進行善后處理。
中班健康教案2
活動目標:
⒈嘗試用各種方法玩彩球,學習拋接球。
⒉提高手臂力量和動作的靈活性活動準備:幼兒自制的紙球若干。
活動過程:
一、準備活動。
小朋友,今天天氣真好,我們出去做做運動好嗎?教師帶領幼兒沿著場地四周走、跑交替等簡單的四肢動作練習。
二、自由玩彩球。
⒈(出示紙球)小朋友,你們看老師手里拿的是什么?(紙球)這個紙球真有趣,它有許多許多有趣的玩法,你們想不想來玩一玩?
⒉幼兒每人發一個紙球,自由在場地上玩一玩。
⒊講評:你是怎么玩的?請你上來玩給小朋友看一看。(請幾個幼兒上來玩一玩)
⒋哦,他們的方法真好玩,你們想不想也來試一試?那我們也來玩玩吧。
⒌剛才我們想出了好多種玩球的方法,其實這個彩球還可以兩個人合作玩,你們趕快去找一個朋友玩一玩。(幼兒自由和同伴玩耍)
⒍請幾對小朋友上來介紹一下你們是怎么玩的?那你們想不想也玩一玩?(幼兒模仿同伴的玩法玩一玩)
三、游戲:飛舞的彩球。
⒈老師也想出了一個好玩的方法:兩個人面對面拋接球。教師請一個幼兒共同示范后幼兒結伴練習。
⒉幼兒分成兩隊,分別站在兩條線上,請一個小朋友一起來合作示范:小朋友,今天我們來玩拋接球,你們看,我是怎么玩的,等對面的小朋友拋過來的時候,我就接住,然后把球擊過去,然后對面的小朋友再把球擊過來,不要讓球落在自己的這一邊。
⒊幼兒一對一玩拋接球游戲。
⒋講評一下游戲中出現的問題,再游戲。
四、延伸:我擊你逃
⒈紙球還可以當做設計的子彈,請兩個小朋友當做射擊手,其他小朋友逃過他們的子彈,不被子彈擊中。
⒉幼兒游戲,交換射擊手。
中班健康教案3
活動準備:各種牛奶、錄像、照片。
活動過程:
一、交流分享,知道牛奶有許多營養。
1、出示各種牛奶:讓幼兒說說你喜歡喝什么牛奶,為什么?引導幼兒從牛奶的口味、營養等方面說清自己喜歡的理由。
2、教師小結:我們小朋友都喜歡喝牛奶,牛奶不僅口味好,而且還有很豐富的營養,里面的鈣、維生素、蛋白質能使我們增強抵抗力,讓我們變得更健康、更聰明。
二、經驗提升,了解如何健康飲用牛奶。
1、那你們每天喝多少牛奶?你平時什么時候喝牛奶呢?你覺得飲用牛奶時,要注意些什么呢?
2、那應該怎么喝牛奶呢?我們一起來聽聽保健老師是怎么說的,她有什么好的建議。
3、播放錄像。幼兒交流(我們應該怎樣飲用牛奶)。
再一次播放錄像,幼兒討論(飲用牛奶對身體的好處。)。
4、教師小結:原來我們每天要喝兩杯牛奶,早晚各一杯……
三、情感遷移,關愛家人。
1、讓幼兒說說除了小朋友要喝牛奶外,成人是否也要喝牛奶?為什么?
2、播放錄像,保健老師的話。
3、幼兒交流成人為什么要喝牛奶。
4、動員家人飲用牛奶,學會去關愛他們。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/3990407.htm