五一節安全教案精選范例

　　一、教學目標

　　1. 初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用電器等日常用品的安全使用方法;

　　2. 學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能;學會正確使用和撥打110、119、120電話;初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能;

　　3. 了解腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

　　4. 了解社會突發事件的危害性，遵守公共場所安全規則;遵守紀律，與同學和老師友好相處，形成在活動、游戲中避免傷害事故的意識。

　　二、教學過程

　　我們任何時候都不能忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!安全不是一個人的事，安全是每一個人的事，安全也不是某個時期的事、安全應該是每個時期的事，安全不僅關系你本人、更關系到你的家庭、關系到學校，進而關系到整個社會、整個國家和整個民族。

　　突發的意外往往令人猝不及防，難以預料。現實生活中，科技日新月異的發展為我們帶來了便利與享受，但在這其中也隱藏了更多的危機。如果缺少應有的警惕。不懂起碼的安全知識，那麼危險一旦降臨，本可能避免的悲劇，都會在意料之外發生。

　　維護安全的幾個方面：

　　――消防安全。教育者應結合實際教育學生，一旦發生火災，應如何聽從指揮，安全疏散;如何增強心理承受力，做到處變不驚，如何利用一些簡單可行的求生方法逃生，或爭取獲救的時間。應急常識有：注意熟悉環境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。

　　會打電話：

　　為了方便群眾生活，維護社會秩序和加強電信服務.我國市內電話均設置了以“1”開頭的全國統一特種電話號碼。這些電話號碼是：

　　110――報警

　　119――火警

　　120――急救

　　――交通安全。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線，一定要注意來往的車輛，做到一停二看三通過，寧等三分，不搶一秒。坐公共汽車時，一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時，一定不能朝窗外扔東西。不在河邊玩耍，使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕，不進游戲機房、網吧等營業性娛樂場所。外出游玩要告知父母，按時回家，不在同學家過夜。嚴格自律，和文明人交往。

　　――公共場所安全。危急情況下進出的安全，如何應對盜搶壞人的突然襲擊等。學校、班級、街道等公共場所，可能發生以強凌弱，有可能造成學生嚴重的心理后果。教師和家長應該插手管理，孩子本人也應掌握有效對策，不讓以強凌弱者得逞。策略是：別讓他們得到精神滿足;自信，態度果決堅定;向學校、家長或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子，不輕信陌生人的話，對自己認識的人、熟悉的人也要有防范意識。應該學會在地震時保護自己，火災時脫身，溺水時自救，流血后包扎，機智避開壞人等各種方法。孩子還應該記住關鍵的電話號碼并會打電話報警。

　　萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的'手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　――課間活動的注意事項

　　在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

　　(1)室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　(2)活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　(3)活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　(4)活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　――防治腸道傳染病

　　1、搞好環境衛生、飲食衛生，保護水源，搞好廁所衛生，大力消滅蒼蠅，可以預防消化道傳染病的發生。

　　2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗干凈、不吃變質的飯菜等衛生習慣，搞好預防接種工作。

　　―― 怎樣預防呼吸道傳染病

　　1、預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。

　　2、加強病人隔離治療，不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛生紙捂住口鼻。

　　3、教室每天至少開窗二次，每次10分鐘通風換氣。

　　4、可用食醋熏蒸教室。

　　三、教學小結

　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。