學(xué)習(xí)拼音是學(xué)習(xí)母語(yǔ)的必由之路,因此,我們從小就要學(xué)習(xí)好拼音。
學(xué)前班拼音拼讀教案
活動(dòng)目標(biāo):
1. 復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,鞏固發(fā)音方法,正確拼讀各種音節(jié)。
2. 區(qū)分音、形相似的字母,正確認(rèn)讀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
字母卡片6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母各一張。標(biāo)有字母u,v、m,n、 f,t,、 b,p、 d,q, 的頭飾若干。畫(huà)有兩拼音節(jié)(豬,紅旗,菊花)和三拼音節(jié)(火,蝦,西瓜)并附帶音節(jié)的圖片兩組。黑板上準(zhǔn)備一棵大樹(shù)圖片,樹(shù)上粘貼各種各樣的水果(水果背面寫(xiě)有相關(guān)音節(jié))。實(shí)物準(zhǔn)備:蘋(píng)果,書(shū),筆。漢字卡片準(zhǔn)備:“大”,“花”,“地”。
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng)《拍拍手》
點(diǎn)題:今天老師給大家上一節(jié)拼音拼讀游戲課
二、復(fù)習(xí)所學(xué)字母。
創(chuàng)設(shè)情境:小朋友們,通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)和很多拼音交上了朋友。今天拼音國(guó)王想邀請(qǐng)小朋友到漢語(yǔ)拼音王國(guó)去玩,小朋友想不想去?國(guó)王說(shuō)了,只邀請(qǐng)遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)的小朋友去,看哪位小朋友做得棒,開(kāi)始出發(fā)了。
1、 拼音王國(guó)到了,首先來(lái)歡迎大家的是單韻母寶寶,讓我們大聲喊出它們的名字好不好?(復(fù)習(xí)單韻母。教師出示6個(gè)單韻母卡片,幼兒一起認(rèn)讀。)
2、 接下來(lái)歡迎大家的是聲母寶寶,看我們的小朋友能不能把它認(rèn)出來(lái)。
(復(fù)習(xí)23個(gè)聲母。教師按順序出示23個(gè)聲母,請(qǐng)幼兒按“開(kāi)火車(chē)”的順序依次認(rèn)讀。教師強(qiáng)調(diào),平舌音(z,c,s.)和翹舌音( zh, ch,sh,)的發(fā)音區(qū)別。
三、區(qū)分音、形相似的字母。
聲母媽媽和韻母寶寶遇到了難題,很多寶寶長(zhǎng)得太像了,它們老分不清。現(xiàn)在我們就把它們請(qǐng)出來(lái)掌聲歡迎!哇,它們已經(jīng)換上了很漂亮的裝,看我們的小朋友還能不能認(rèn)出它們?請(qǐng)字母寶寶給大家做個(gè)自我介紹好不好?
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