體育課如果需要組織游戲活動(dòng)的話應(yīng)該如何設(shè)計(jì)教案?以下是小編收集的教學(xué)教案，僅供大家閱讀參考!

　　體育游戲教學(xué)教案一

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動(dòng)作。

　　2．嘗試在游戲中同伴間共同制定新的游戲規(guī)則。

　　3.體驗(yàn)捕魚游戲的快樂，喜歡參加體育游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有一定的兩人協(xié)同跑的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶，錄音機(jī)等，障礙物，積木若干。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入部分

　　1.準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶幼兒圍繞場地走跑等。

　　2.聽音樂做熱身動(dòng)作（活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)為跑做準(zhǔn)備）

（二）游戲活動(dòng)

　　1.練習(xí)3人協(xié)同跑

　?。?）提問：3人手拉手跑時(shí)應(yīng)注意什么？提示：配合技巧和規(guī)則，方向一致，不能快。

　?。?）3人協(xié)同跑比賽

　　游戲玩法：3人一組手來手聽口令向指定地點(diǎn)繞過障礙物返回，先回到起點(diǎn)的小組為勝。 游戲規(guī)則：小組3人手不能松開。

　　2.復(fù)習(xí)游戲“游戲”

　　游戲方法：一半幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，手來手與肩平站在指定地點(diǎn)，一半幼兒做小魚仔漁網(wǎng)中穿來穿去，如圖，當(dāng)聽到捕魚的口令時(shí)，當(dāng)漁網(wǎng)的幼兒快速往圈里走去捕“小魚”，圈子越來越小，被捕到的“小魚”罰出場外。

　　提問：你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎？為什么有人說不好玩？怎么調(diào)整會(huì)更好玩？做漁網(wǎng)的幼兒：我們喜歡多參與跑的游戲。

　　3嘗試修改游戲規(guī)則。

　　引導(dǎo)幼兒討論怎么調(diào)整會(huì)讓大家都能跑起來去“捕魚”呢？

　?。?）師問：小朋友都喜歡去當(dāng)魚，為什么不愛當(dāng)漁網(wǎng)（不能跑）我們怎么讓當(dāng)漁網(wǎng)的小朋友也跑起來呢？

　?。?）啟發(fā)幼兒利用3人協(xié)同跑的方法當(dāng)漁網(wǎng)跑去捕“小魚”。

　?。?）建立新的游戲規(guī)則：3人一組當(dāng)漁網(wǎng)，可根據(jù)游戲人數(shù)確定當(dāng)漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當(dāng)小魚四散跑，“漁網(wǎng)”去追逐“小魚”。被抓的“小魚”罰出場。

　　（4）幼兒嘗試新游戲。

　　4.嘗試后提問：

　?。?）3人組成的漁網(wǎng)怎樣才能捉到更多的“魚”

　?。?）怎樣讓被抓的“小魚”也參加游戲？

　　5.繼續(xù)修改規(guī)則：被罰出廠的“小魚”組成新的“漁網(wǎng)”，就可以參加游戲了。

　　6幫助幼兒總結(jié)提升修改好的規(guī)則。

　　7嘗試修改后的游戲：

　　(1) 請幼兒按照修改好的規(guī)則開展游戲.

　　(2) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新游戲規(guī)則中的問題，并討論解決方法。

（三）結(jié)束部分

　　1．師問：剛才游戲是怎么玩的？和以前游戲有什么不同？我們還可以怎么玩？

　　2.聽音樂做放松活動(dòng)，游戲自然結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸：1.帶領(lǐng)小朋友回教室，在美工區(qū)把捕魚場面畫出來。

　　2.小朋友回家后跟自己的家人一起玩這個(gè)游戲。