幼兒新年好音樂教案

教案時間：2021-08-31 手機版

幼兒新年好音樂教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒新年好音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒新年好音樂教案1

　　活動目標

　　1、學唱歌曲，并能唱清歌詞。

　　2、能用愉悅的心情進行表演，感受音樂活動的快樂。

　　活動準備

　　1、歌曲視頻、彩帶、彩球

　　2、對新年里開心的事已做過前期的回顧。

　　活動過程

　　一、幼兒隨著音樂入場，引出主題。

　　新年就快到了，讓我們跟著歡快的音樂一起跳起舞來吧。

　　（教師播放音樂，幼兒隨著音樂舞動身體，進入活動室）

　　重點提問：你喜歡過新年嗎？為什么？

　　觀察要點：幼兒是否能根據(jù)已有經(jīng)驗，說說新年里開心的事情。

　　小結(jié)：過新年，真快樂，（將幼兒交流的經(jīng)驗歸納其中），高興的事真不少。

　　二、通過視頻學唱歌曲

　　1、觀看《新年好》歌曲視頻

　　重點提問：動畫里的人都在干什么？他們開心嗎？為什么？

　　（教師根據(jù)幼兒的回答用歌詞演唱出來）

　　觀察要點：幼兒是否能說說動畫里的內(nèi)容，以及人們的表情。

　　2、幼兒演唱歌曲

　　重點提問：過新年了，你們高興嗎？把你們高興的樣子做出來。

　　觀察要點：幼兒是否能有表情的演唱歌曲，并唱清歌詞。

　　小結(jié)：新年就快到了，這首歌曲可以唱給你想要祝福的人聽，祝他新年快樂。

　　三、師生共舞表達熱情

　　自選彩帶或彩球，邊唱邊舞，表達期盼新年的美好情感。

　　反思：

　　歌曲《新年好》，是一首典型的三拍子歌曲，歌詞內(nèi)容通俗易懂，曲調(diào)優(yōu)美舒暢，是孩子們比較喜歡的歌曲風格。在教這首歌前，我先讓學生了解了國外小朋友過新年的習俗。并向?qū)W生介紹了圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子，耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國人大部分都信基督教，所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日，就像咱們中國的春節(jié)一樣。孩子們們聽了我的介紹，都非常感興趣，在學唱《新年好》時，心情都很愉快。

　　結(jié)合我班幼兒的年齡特點和實際情況，我將本節(jié)歌唱活動的教學難點確定為：感受三拍子的節(jié)奏特點。幼兒通過完整的欣賞歌曲和按節(jié)奏拍手朗誦歌詞，對歌曲三拍子的節(jié)奏已有初步的感受。我根據(jù)中班幼兒傾聽能力方面的發(fā)展，采用聆聽打擊樂器小鼓的敲擊聲，聲音由大到小，由強到弱，讓幼兒清晰明了的了解三拍子歌曲的“強、弱、弱”的節(jié)奏特點，并通過讓他們親自敲擊小鼓來體驗和感受三拍子“強、弱、弱”的節(jié)奏。至此，教學難點迎韌而解。

　　為了能讓幼兒充分體驗和感受歌曲歡快和喜悅的情緒，我采用啟發(fā)式引導幼兒：“過年了，你們高興嗎？讓老師看看你們高興時的樣子吧！”讓幼兒聽著音樂高興的哼唱，使幼兒對旋律有了初步的旋律線條。在幼兒對歌曲基本熟悉之后，讓幼兒隨著音樂邊拍手邊演唱，并且迎合幼兒愛表現(xiàn)的特點，我及時的把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橛變赫故静湃A的舞臺，讓唱的好的幼兒站在前面表演，激發(fā)幼兒表現(xiàn)歌曲歡快、喜悅的情緒，并給予積極的鼓勵、評價和指導，讓每個幼兒都有自信心，讓每個幼兒都享受到成功的喜悅。為了更進一步讓幼兒熟悉、掌握本首歌曲，我又采用了角色扮演的游戲形式，讓幼兒學習接唱。我當指揮，幼兒接唱“我們唱歌”， “我們跳舞”，盡可能營造逼真的學習情景，組織幼兒通過合作來再現(xiàn)歌曲形象，并采用比較法，使幼兒知道用自然的聲音演唱會更好聽。至此，活動的重點被突破。同時，我抓住孩子們歌唱的興趣和激情，自己范唱了《新年好》的'英文版。沒想到，聰明的孩子們也能跟上我的節(jié)奏，一句一句的學說英文，用英語來演唱歌曲。雖然他們的英文表述不清楚，但是孩子們學的很認真、唱的很開心，大家一起快樂地演繹著歌曲《新年好》的中文、英文版，將活動推向了高潮。