教師在寫教案時，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編收集整理的《找朋友》教案，希望對您有所幫助！

　　【教學目標】

　　1、讓幼兒親近大自然，熱愛大自然，了解樹木的生長環(huán)境。

　　2、讓幼兒了解一些自己熟悉事物間的聯(lián)系。

　　【教學準備】

　　1、播放音樂《找朋友》

　　2、圖片：樹、鳥、花、草、小動物（若干）土壤、水、空氣、太陽 。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、播放兒歌音樂《找朋友》，讓幼兒邊聽邊跳。提問：

　　（1）這首歌叫什么名字？

　　（2）你們有沒有好朋友？

　　（3）小朋友用什么動作表示歡迎好朋友？

　　（拍手、擁抱、親、握手）

　　2、 出示圖片大樹，請幼兒用自己的動作表示歡迎

　　二、找一找，認一認

　　1、讓幼兒結合圖畫說出大樹身邊的朋友

　　※教師提問※

　　（1）為大樹唱歌的好朋友是誰？（出示小鳥）

　　（2）和大樹作伴的好朋友是誰？（出示花、草）

　　（3）和大樹一起捉迷藏做游戲的好朋友有誰？（出示小動物）  ※教師小結※

　　大樹有這么多好朋友在身邊，大樹一點也不寂寞了，小鳥為大樹唱歌，小花、小草和他作伴，小動物們和他一起做游戲，大樹太開心了。

　　2、請幼兒說出大樹在生長過程中所需的朋友。

　　※教師提問※

　　（1）大樹的根是長在什么地方的？（出示土壤）

　　（2）大樹口渴了要喝什么？（出示水）

　　（3）大樹還需要一種光照射這樣大樹不會生病而且還能補充營養(yǎng)小朋友猜一猜？（陽光）

　　（4）有一種物體大樹和人類一樣離不開它，這個物體是摸不著開不見的，每天都圍繞在我們的身邊你們知道是什么？（教師提示作呼吸樣）（空氣）

　　※教師小結※

　　哎呀！大樹和我們?nèi)祟愊癫幌瘢刻煲人粑迈r空氣，每天要吸收土壤里的養(yǎng)分，這些好朋友大樹可一個離不開啊！

　　三、看一看，做一做，玩一玩

　　1、小朋友們，除了樹木我們身邊的許多事物都有好朋友，下來大家 觀看幻燈片找找圖上事物的朋友吧，看誰找得既快又準。

　　2 游戲活動《找朋友》——組織班級學生參與，在游戲中深化認識。  游戲安排：（1）小朋友們每人畫一個自己熟悉的事物，

　　（2）幼兒邊唱邊跳，按老師要求找出這個事物的好朋  友。

　　四、總結

　　大樹有很多朋友，大樹又是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｏ奶斓臅r候我們可以在大樹下乘涼，秋天的時候可以吃到一些大樹上的果子，大樹真好啊！你們愿意和大樹做朋友嗎？（愿意）嗯，你們不僅要和大樹做朋友，還要學會保護大樹，不讓人們傷害他！好不好？（好）

　　五、結束語

　　請小朋友為自己找個好朋友，一起來跳舞吧（放歌）