《過新年》優(yōu)秀教案（精選5篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的《過新年》優(yōu)秀教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　《過新年》優(yōu)秀教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

　　2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。

　　3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備：

　　1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

　　2、大鼓和镲各一。

活動過程：

　　一、談?wù)撚麓褐黝}

　　1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)？

　　2、在中國的新年（春節(jié)）里人們做些什么？

　　二、演唱歌曲《過新年》

　　1、演唱歌曲。

　　隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面。

　　2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：

　　師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢？

　　幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

　　師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。（邊演示邊請幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形）

　　引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音最好聽。

　　三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

　　1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動作。

　　2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動作。

　　3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的'動作。

　　每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮。

　　四、合作表演

　　幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進行表演。

　　五、打擊樂演奏

　　1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

　　2、增加大鼓和镲，共同商量何時介入，怎樣介入。

　　3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。

　　《過新年》優(yōu)秀教案2

　　活動1：

　　過新年（彩色筆畫）

［活動目標(biāo)］

　　1、體驗過年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

　　2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。［活動準(zhǔn)備］準(zhǔn)備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

［活動過程］

　　1、帶幼兒跳舞《過新年》，導(dǎo)入課題。

　　2、談話；體驗過新年的熱鬧。

　　提問：過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

　　3、觀察實物范例，教師范畫。

　　（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？

　　（2）幼兒邊書空邊說邊畫。

　　（3）示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

　　4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。

　　指：小動物一起吃午飯，糕點不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧！

　　重點與難點：注意線條應(yīng)接好口；糕點就畫在盤子里。

　　5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、。

［活動延伸］

　　把糕點沿輪廓線撕下來，放入娃娃家開展游戲。

［活動］

　　幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力。

活動2：

　　禮品袋（涂色）

［活動目標(biāo)］

　　1、感受色彩的美，培養(yǎng)涂色的興趣。

　　2、復(fù)習(xí)認(rèn)識顏色，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。

［活動準(zhǔn)備］

　　教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。

［活動過程］

　　1、參觀禮品袋商店，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色？

　　2、幼兒示范涂禮品袋，師生共同。

　　（1）請4—5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

　　（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況，師生共同。

　　3、幼兒涂色，教師指導(dǎo)。

　　（1）提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

　　（2）鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在涂色。

［活動延伸］

　　給幼兒多種工具材料：棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

［活動］

　　幼兒對色彩很感興趣，涂色很不錯，效果好。

活動3：

　　花窗簾（紙團印畫）

［活動目標(biāo)］

　　1、感受花紋疏密排列的美。

　　2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　3、學(xué)習(xí)用紙團蘸顏色作畫。

［活動準(zhǔn)備］

　　廢報紙，顏料，紙簍。

［活動過程］

　　1、展示幾長老師用紙團印上花的花紙，供幼兒觀賞。

　　提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設(shè)計出來的嗎？

　　2、教師示范印畫的步驟與方法。

　　（1）先用搓好的紙團蘸上顏色，在壓印在紙上。

　　（2）每人準(zhǔn)備三個紙團，每個紙團只蘸一種顏色。印畫時，可將不同顏色的紙團有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。

　　（3）印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。

　　（4）印好后將紙團丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。

　　3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

指：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎？

指導(dǎo)重點：

　　（1）每個紙團只蘸一種顏色，顏料不宜太多。

　　（2）注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。

　　4、展出幼兒作品，逐件欣賞。

［活動延伸］

　　紙筆幼兒畫各種窗簾布。

［活動評析］

　　幼兒比較喜歡這種形式，但有點手忙腳亂。