《不一樣的梨》小班教案范文

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《不一樣的梨》小班教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、運(yùn)用多種感官感知三種梨的特征，發(fā)現(xiàn)生活中有不一樣的`梨。

　　2、對(duì)梨產(chǎn)生興趣，愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　三種不同品種的梨、托盤若干、布、摸盒。

　　活動(dòng)過程

　　（一）猜梨，引導(dǎo)孩子回顧關(guān)于水果的已有經(jīng)驗(yàn)

　　1、提出任務(wù)

　　今天我?guī)砹艘恍┧?qǐng)你們一起來猜一猜！

　　2、猜梨

　　（1）猜猜碭山梨

　　“布里包著的可能是什么水果？”引導(dǎo)幼兒從形狀上猜測(cè)簡(jiǎn)單小結(jié)，介紹碭山梨。

　　（2）猜猜香梨

　　“布里包著的可能是什么水果？”引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上猜測(cè)簡(jiǎn)單小結(jié)，介紹香梨。

　　（3）猜猜豐水梨

　　“盒子里裝了兩只一樣的水果，請(qǐng)兩個(gè)小朋友來摸一摸？說說摸上去有什么感覺？”

　　“猜猜看可能是什么水果？”

　　簡(jiǎn)單小結(jié)，介紹豐水梨。

　　（二）比梨，幫助幼兒感知梨之間的顯著不同

　　1、比較梨外部特征

　　引導(dǎo)幼兒比較，并適時(shí)地根據(jù)孩子的回答從大小、顏色、觸摸果皮的感覺等方面提煉。

　　2、比較果肉的顏色特征

　　引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，教師用刨刀刨出梨肉，請(qǐng)幼兒直接觀察。

　　3、比較梨的味道

　　（三）結(jié)束

　　引發(fā)幼兒繼續(xù)在生活中尋找不同品種梨的興趣。

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