《消防練習》大班教案
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的《消防練習》大班教案，歡迎大家分享。
運動目的：
1、經由過程練習，練習西席和幼兒在告急狀態下有序地經由過程平安分散通道。
2、教誨幼兒碰到傷害時才氣服從先生的批示，作出根基的自救舉動。
3、造就西席和幼兒相干的平安意識和掩護本領。
運動預備：
1、知道火警中自救的根基知識。
2、熟習本班的逃活門線。
運動歷程：
1、警報響起，西席敏捷做好預備事情。
2、西席馬上制止統統運動，構造幼兒敏捷按劃定的分散線路領導幼兒有序下樓，會合到操場平安地帶，再盤點人數。
3、在劃定的時候內，確保幼兒快速、平安、有序地離開受災所在，做到無漏掉、無丟掉、無危害。
《消防練習》反思
3月26日-30日是我市第一平安教誨周。在這個特定的日子里，我們大班舉辦了消防練習運動。
在上個禮拜的運動中，幼兒已經積聚了有關平安防火的生存履歷。在此根本上，我們開展了消防練習運動。讓幼兒知道，萬一碰到火警不要盲目亂逃，肯定要接納平安的逃生要領，才氣制止造成人身危害，同時也教誨幼兒，不但本身不玩火，也提示身邊的人不玩火，留意用火平安，明白掩護本身。
3月27日，憑據幼兒的年事特色，我們班舉行了火警中的自救練習要領。一聲哨響之后，幼兒立刻進入茅廁打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離
當大火封門不克不及很快撤離時，在窗口揮動色彩美麗的毛巾求救資助。
當火燒著衣服，幼兒園教育隨筆在地上轉動，把火熄滅。
3月29日上午10：28分，幼兒在課堂里正賣力地做著功課。忽然，難聽逆耳的消防警鈴響起，在絕不知情的環境下，我班幼兒在西席告急有序的構造下急速地從樓梯分開課堂，向大門奔去…。在練習完今后孩子們特殊高興，各自評論辯論著適才逃生的景象。
在此次消防練習運動，給幼兒留下了深入的`印象，并且讓幼兒在運動中加強了自救本領，也增強了對消防平安常識和應急本領。經由過程此次運動的開展，我以為在練習訓練時，幼兒沒有練習的履歷，導致幼兒沒有賣力地投入飾演腳色。并且內容比力單一，聲音比力小，只有報警聲，沒有別的的內容（如人造化的火警實景），缺少火警的真實性，要是在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那結果就更好了。
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