小鯉魚跳龍門大班教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小鯉魚跳龍門大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鯉魚跳龍門大班教案1

　　設計意圖

　　在幼兒熟悉《鯉魚跳龍門》的故事以后，為了讓幼兒體驗小鯉魚跳過龍門以后的快樂之情，通過此游戲的訓練，練習幼兒的雙腳跳躍一定高度的能力，發展幼兒的彈跳力，從而讓幼兒體驗到游戲的快樂，培養幼兒的合作意識及合作能力。

　　活動目標

　　1、幼兒練習進行雙腳跳越和助跑跨跳。發展幼兒的下肢彈跳能力。

　　2.在幼兒跳過一定高度的過程中，發展幼兒身體的協調性和靈敏性。

　　3.讓幼兒體驗游戲中的快樂，培養幼兒的`合作意識及合作能力。

　　活動準備：鯉魚頭飾、泡沫墊、呼啦圈、錄音機，

　　活動過程：

　　1、教師帶幼兒進入場地隨音樂進行熱身運動。

　　2、玩法：全體幼兒當小鯉魚，教師當鯉魚媽媽。

　　3、幼兒成六路縱隊站好，原地擺放呼啦圈、泡沫墊

　　4、老師示范助跑跨跳龍門的動作。

　　5、幼兒戴頭飾練習動作。

　　游戲開始；

　　幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動作，邊游邊說兒歌：“鯉魚，鯉魚，水里游，搖搖尾巴點點頭，游來游去真高興，我們都是好朋友。”

　　“鯉魚媽媽”說：“鉆到河底找一找。”幼兒彎腰做找食的樣子。“媽媽”又說：“伸出頭來瞧一瞧。”幼兒踮起腳做向上游的動作。“媽媽”說：“龍門到了，跳過去！”幼兒跑到泡沫墊設置的龍門或呼啦圈設置的龍門前，依次雙腳跳過去。然后，幼兒自由做小鯉魚游水動作。

　　6、鼓勵幼兒在守規則的前提下，爭取小組第一名。

　　7、放松整理：聽音樂，自由放松。

　　活動延伸：幼兒回家后與爸爸媽媽合作練習鯉魚跳龍門的游戲。

　　活動反思：小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發幼兒的游戲興趣，可是對于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練，在游戲過程中注重培養幼兒的合作意識及合作能力，從而讓幼兒體驗游戲的快樂。

小鯉魚跳龍門大班教案2

　　活動目標：

　　1．練習立定跳高跳過20~30厘米高度的障礙物，發展下肢彈跳能力。

　　2．在探索立定跳高的高度的過程中，了解自己的彈跳能力，勇于挑戰自我。

　　3．體驗于同伴共同游戲中自我的重要，增進團隊榮譽感。

　　活動準備：

　　每人一塊泡沫墊、溜溜布、花球若干、背景音樂、錄音機。

　　活動過程：

　　1．幼兒集體跑步進場。

　　2．準備操：泡沫墊操。

　　3．游戲："跳龍門"。

　　導語：今天，我們都來做小鯉魚，小鯉魚游呀游，游到了龍門前。今天的龍門你能跳過去嗎？請你們用自己喜歡的方式去聯系吧！

　　（1）幼兒單獨練習跳龍門。

　　導語：我們一起學學別人是如何跳龍門的。幼兒模仿伙伴

　　的游戲方法。

　　（2）幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。

　　（3）請幼兒示范自己的跳躍方法：站在龍門前，雙腳同時用力蹬地，跳過龍門，兩腳同時輕輕落地。

　　（4）幼兒在次結伴練習跳龍門。

　　（5）請幼兒結隊再次自由練習：兩人結隊練習、黃隊和紅隊分組練習。

　　（6）游戲：小鯉魚跳龍門。

　　幼兒兩人一組，分成兩隊，搭龍門。排尾的兩名幼兒依次鉆進龍門，并跳過第一個龍門，在雙手瘩龍門。大家依次進行，直到對面，再依次排隊完成。

　　4．集體游戲："小鯉魚傳花"。

　　（1）在跳龍門的基礎上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方法游戲一次。

　　（2）競賽游戲一次。

　　5．放松。

　　聽音樂，自由放松，拉伸、呼吸。

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