小鯉魚跳龍門大班教案

教案時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

小鯉魚跳龍門大班教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小鯉魚跳龍門大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鯉魚跳龍門大班教案1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　在幼兒熟悉《鯉魚跳龍門》的故事以后，為了讓幼兒體驗(yàn)小鯉魚跳過龍門以后的快樂之情，通過此游戲的訓(xùn)練，練習(xí)幼兒的雙腳跳躍一定高度的能力，發(fā)展幼兒的彈跳力，從而讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及合作能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒練習(xí)進(jìn)行雙腳跳越和助跑跨跳。發(fā)展幼兒的下肢彈跳能力。

　　2.在幼兒跳過一定高度的過程中，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3.讓幼兒體驗(yàn)游戲中的快樂，培養(yǎng)幼兒的`合作意識(shí)及合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鯉魚頭飾、泡沫墊、呼啦圈、錄音機(jī)，

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地隨音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

　　2、玩法：全體幼兒當(dāng)小鯉魚，教師當(dāng)鯉魚媽媽。

　　3、幼兒成六路縱隊(duì)站好，原地?cái)[放呼啦圈、泡沫墊

　　4、老師示范助跑跨跳龍門的動(dòng)作。

　　5、幼兒戴頭飾練習(xí)動(dòng)作。

　　游戲開始；

　　幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動(dòng)作，邊游邊說兒歌：“鯉魚，鯉魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，游來游去真高興，我們都是好朋友。”

　　“鯉魚媽媽”說：“鉆到河底找一找。”幼兒彎腰做找食的樣子。“媽媽”又說：“伸出頭來瞧一瞧。”幼兒踮起腳做向上游的動(dòng)作。“媽媽”說：“龍門到了，跳過去！”幼兒跑到泡沫墊設(shè)置的龍門或呼啦圈設(shè)置的龍門前，依次雙腳跳過去。然后，幼兒自由做小鯉魚游水動(dòng)作。

　　6、鼓勵(lì)幼兒在守規(guī)則的前提下，爭(zhēng)取小組第一名。

　　7、放松整理：聽音樂，自由放松。

　　活動(dòng)延伸：幼兒回家后與爸爸媽媽合作練習(xí)鯉魚跳龍門的游戲。

　　活動(dòng)反思：小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲興趣，可是對(duì)于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進(jìn)行下肢彈跳力的訓(xùn)練，在游戲過程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及合作能力，從而讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。