孩子學步或參加戶外活動時，最容易發生扭傷，而扭傷最常見的部位是腳踝，所以一定要注意保護孩子的腳。以下是戶外活動注意安全教案，歡迎閱讀。

　　教學目的要求：

　　使學生知道健康的身體是從事各項工作的基礎。為保障青少年的健康成長，國家制定了《未成年人保護法》。同時在各種活動中要注意自己和他人的安全，遵守規則和秩序，不做危險的事。

　　重點、難點：

　　在學習和生活中，要注意自己和他人的安全，遵守規則和秩序，靈活機智，不做危險的事。

　　教具：多媒體課件

　　一、課件導入：

　　放課件。師提問：剛才你們看到了哪些活動?除此之外，你還參加過哪些活動能?你們知道在參加活動時最需要注意什么嗎?生回答：師板書：注意安全

　　二、自主學習：

　　生自讀課文。思考故事講了一件什么事情?然后引導學生分析(1)、丁大剛摔傷的根本原因是什么?(2)怎樣才能杜絕此類事情的發生?(3)在活動中應該怎樣注意安全?學生匯報交流。

　　師及時總結;在活動時一定要注意自己和他人的安全，自覺遵守活動的規則和秩序，不做有危險的事，否則，就有可能出現意外事故，給自己和他人帶來傷害。

　　三、辨析導行

　　然后分析學生的悄悄話：1、王剛說：參加活動時稍不注意就會發生意外，那我干脆什么活動都不參加了。想一想：他這樣說對嗎?為什么?進一步鞏固知識要點。

　　你考慮全面了嗎?可以商量一下?1、以下幾種行為中，()是注意安全的表現。

　　(1)上下樓梯右行禮讓(2)在馬路上踢足球(3)在放學的路上自覺排隊2、當你的身邊發生火災時。你應該怎樣?()(1)與他人一起救火(2)自我逃生(3)在允許的情況下，撥打“119”電話

　　3、當你發現學校的電線漏電時。你應該怎樣?()(1)勇敢的進行處理(2)報告老師和后勤人員(3)裝作沒有看見

　　星期六的上午，玲玲的爸爸媽媽到單位加班，玲玲一人在家。玲玲正在看電視，外面友人敲門，并大喊：“家里有人嗎?收水費!”

　　假如你是玲玲，你會怎么做?

　　最后師進一步引深，觀看錄象。注意上學和放學的安全。

　　四、總結：

　　我們不僅在校內要注意安全，在校外也要注意安全，也只有這樣，我們才具有強健的體格迎接未來社會的挑戰。

　　板書：

　　注意安全