幼兒園教師教案范文（通用6篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園教師教案范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園教師教案1

　　一、活動目標

　　1.學習運用一一對應的方法，感知5以內的數量。

　　2.通過動手操作，培養幼兒對數學探索的興趣。

二、活動準備

　　1.兔子頭飾。

　　2.動物圖卡，包括小雞、猴子、小貓、小狗、兔子。

　　3.食物圖卡，包括蟲子、香蕉、魚、骨頭、蘿卜。

　　4.幼兒操作材料、橡皮泥。

三、活動過程

　　1.教師與帶兔子頭飾的教師對話：

　　兔子：哎！

　　教師：小兔子，你不高興嗎？

　　兔子：不是，只是有點煩惱。我的朋友來我家，我要準備食物來招待它們，可我不知道他們喜歡吃什么？

　　教師：都有誰來呢？

　　兔子：一位小雞朋友，兩位猴子朋友，三位小貓朋友，四位小狗朋友，四位小兔朋友。

　　2.教師在白板上貼上一只小雞、兩只猴子、三只小貓、四只小狗、四只小兔子圖片。向幼兒提問（以一一對應的方式，教師帶領幼兒在動物圖卡下貼上相應的食物圖卡。并引導幼兒點數小雞和蟲子、猴子和香蕉、小貓和魚、小狗和骨頭、兔子和蘿卜的數量，說出動物和食物的數量是一樣的）。

　　教師：小雞愛吃什么？有幾只小雞？我們一起來數：1。一只小雞要準備幾條蟲子？一只小雞，準備一條蟲子。

　　教師：猴子愛吃什么？有幾只猴子？我們一起來數：1、2。兩只猴子要準備幾個香蕉？1、2兩個香蕉。兩只猴子，準備兩個香蕉。（小貓、小狗、兔子以此類推。）

　　3.教師繼續和兔子進行對話：

　　兔子：哎！

　　教師：小兔子，問題不是解決了嗎？

　　兔子：小朋友好像忘了給我準備食物！

　　4.請幼兒再數數兔子的數量，然后說出現在需要多少個胡蘿卜，才足夠給5只兔子吃？

　　5.小動物們都吃飽了，小兔子請它們玩橡皮泥，教師出示幼兒操作材料，說明操作方法。

　　教師：給每個小動物發一塊橡皮泥。一只小雞，在它下面的格子里放幾塊橡皮泥？兩只猴子，在它下面的格子里放幾塊橡皮泥？（小貓、小狗、兔子以此類推。）

　　6.幼兒操作，教師進行個別指導。

　　7.小動物們在小兔子家玩的很高興，現在把橡皮泥送回去，小動物們要回家了。

　　幼兒園教師教案2

　　活動目標：

　　1.了解故事的主要情節，鼓勵幼兒能用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。

　　2.體驗、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓，不以大欺小。

活動準備：

　　PPT、相關音樂。

活動過程：

一、情景導入，了解擁抱，體驗相互擁抱的快樂。

　　1.師："老師想和小朋友們擁抱一下，誰愿意?誰知道擁抱是什么意思?

　　2、解釋擁抱3、師小結：和誰擁抱就表示愿意和誰做好朋友。讓我們聽著音樂和好朋友抱一抱。

　　4.提問：你和誰擁抱的?擁抱在一起的時候，你的心里有什么感覺?"師："今天也是森林城的擁抱節，大熊也來了，大熊在擁抱節里過的怎樣呢?讓我們一起聽聽故事--大熊的擁抱節

二、欣賞PPT《大熊的擁抱節》。

　　1.傾聽故事內容，了解大熊為什么傷心。

　　師："故事里大熊遇到了誰?他們擁抱了嗎?為什么?他們是怎么說的?"

　　2.復述故事第一段，引導幼兒理解、表達故事中小動物的動作、語言。

三、引導幼兒講述故事第二段，并嘗試說出大熊的想法。

　　1.傾聽故事第二段(悲傷背景音樂)師："大熊為什么難過呢?難過的時候他會怎么想?怎么做呢?(先和旁邊的好朋友交流一下)師："如果是你做錯了事，你心里會怎么想?會怎么做呢?"2.師："做了錯事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢?"(老師引導幼兒自由講述)四、引導幼兒復述第三段故事內容。

　　師："大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動物會怎么做呢?聽一聽故事看看和你想的一樣不一樣?"師："大熊的眼淚越來越多，比剛才沒有人跟他擁抱的時候還要多，那是為什么呢?"師："你有沒有和朋友發生過不愉快的事情呢?是怎么互相原諒的?朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢?"五、跟老師一起完整復述故事。

　　師："這是一個讓人聽了很感動的故事，你們想不想自己也來講講這個故事。"六、在《快樂擁抱節》的音樂聲中自然結束。

　　師："你們喜歡大熊嗎?為什么?如果你是大熊你覺得以后怎么做會讓更多的小動物成為你的好朋友?"師："相信有了你們的建議，大熊一定會有更多的好朋友，那你們愿意成為大熊的好朋友嗎?讓我們也來給大熊一個擁抱吧!"附故事：

　　大熊的擁抱節第一段：

　　今天是森林城的擁抱節，和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。一大早，大熊就出門了，他遠遠的看見小山羊慢悠悠地走過來了，他連忙張開雙臂走上去："小山羊，今天是擁抱節，我們擁抱一下好嗎?"小山羊轉身就走，"哼，才不理你呢!你老是揪我的胡須。"大熊往前走，他看見小兔一蹦一跳地走過來，他連忙張開雙臂走上去："小兔，今天是擁抱節，我們擁抱一下好嗎?"小兔子轉身就走，"哼，才不理你呢!你上次把我的蘿卜全都拔光了。"大熊繼續往前走，他看見紅狐貍大搖大擺的走過來，他連忙張開雙臂走上去："紅狐貍，今天是擁抱節，我們擁抱一下好嗎?"紅狐貍轉身就走，"哼，才不理你呢!你仗著力氣大，老是欺負小動物。"第二段：

　　大熊繼續往前走，沒有一個朋友愿意和大熊擁抱，大熊呆呆地坐在大樹邊，眼淚一滴又一滴地落在泥土里。天黑了，大熊晚飯也沒有吃，他躺在床上，這時候大熊心里好難過。

　　第三段：

　　聽，咚咚，是誰在敲門呀?大熊打開們一看，他驚呆了，小動物們全來了，他們在門外排著長長的隊伍，微笑著看著大熊，一個接著一個跟大熊擁抱，也不知道是怎么了，大熊的眼淚越來越多，比剛才沒有人跟他擁抱的時候還要多，大熊真的感動了，他在心里對自己說，"我以后要做一個不一樣的大熊，讓小動物都喜歡我。"月光的銀光輕輕地灑在森林城，灑在擁抱著的小動物們身上，這真是一個令人難忘的擁抱節!