《多彩的拉花》說課稿
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編收集整理的《多彩的拉花》說課稿，歡迎閱讀與收藏。
一、說教學目標：
?。ㄒ唬┏醪礁惺芗埖膹椥耘c伸縮性能，了解拉花的制作方法，體會環境與藝術作品兩者之間的關系，知道美化環境的途徑和方法。
?。ǘ┠艽竽懙膭撟?，把繪畫和手工結合起來。
（三）培養學生對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。
二、說教學重點：
感受紙制材料的特性，合理利用材料和工具進行制作活動，提高動手能力。
三、說教學難點：
嘗試不同的工具，通過看、想、畫、做等方法，進行簡單組合和裝飾來美化環境。
四、說教學設計一：
?。ㄒ唬┨釂栆?，激發興趣：
1、教師：同學們，今天老師這有一張正方形的紙，你們誰能告訴我怎樣讓它變長？
2、你真聰明！你是怎么做的呢？
3、出示課題：《美麗的拉花》。
（二）欣賞：美麗的拉花。
1、教師：同學們，就讓我們到拉花世界去看一看吧。大家看的時候一定要仔細，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？（放課件：美麗的拉花）。
學生：看到了拉花布置后的`環境與拉花與服裝服飾的搭配等，看完了以后感覺非常美，也想到自己制作一件拉花作品。
教師總結：大家說的非常好，環境是我們人類生存的條件，是我們的家，讓我們每個同學都來愛護環境。
2、教師：下面就讓我們認識一下拉花的制作方法。
教師小結：拉花的幾種基本做法，關鍵是如何折疊紙張，如何剪開。
（三）練習：大家一起動手做。
1、教師：想一想拉花可以裝飾哪些環境？拉花的制作方法還有哪些？
2、拉花剪短后該怎么辦？為什么會斷？怎樣可以做的更好？
?。ㄋ模┬蕾p藝術作品，教師出示學生作品，比一比，說一說作品色異同之處，誰的最好。
?。?）給5秒鐘的時間，學生欣賞討論。
（2）引導學生說出自己的創作過程。
（五）欣賞學生及教師優秀作品，啟發學生創作思維。
?。┳鳂I要求：。
學生分組創做一件拉花作品，并把作品與校園環境結合起來，看那個同學的手法最新穎，作品最漂亮。
（七）學生創作，教師巡視指導。
?。ò耍┱n后展評。
1、各小組選出你最喜歡的作品。
2、師生互評。
教師小結：拉花裝飾的世界真是太美了，讓我們愛護環境，愛護我們的朋友。本課以拉花為主題，讓學生到自然中去裝飾環境，提高課堂學習氣氛增強了學生的學習興趣，讓學生在學習美術的同時，又增加一些課外知識。
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