遇到火災(zāi)怎么辦大班教案
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的遇到火災(zāi)怎么辦大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(重點(diǎn))
2、能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦筋想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(難點(diǎn))
3、感受消防員的勇敢,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。
活動準(zhǔn)備
1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(“亮亮家失火”事件報道、消防員救火、火災(zāi)求生法),課件“遇到火災(zāi)怎么辦”,快樂成長宣傳片,濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,安全出口標(biāo)志若干。
活動過程
通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害
1、播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?
2、播放消防員救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?
3、結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重危害。
小結(jié):火災(zāi)很可怕,能給我們的生活帶來嚴(yán)重的危害,它不僅能讓美麗的.景色化為灰燼,還能讓人們失去家園和生命。
交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)
1、提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?
2、演示課件,引導(dǎo)幼兒看不能玩火、禁止燃放鞭炮、不碰打火灶、禁止吸煙的標(biāo)志,說說生活中不能做的事。
小結(jié):會看防火安全標(biāo)志,注意用電、用火、用氣的安全。
通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。
1、通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。
(1)幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。
(3)通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。
(4)幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
2、通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
(1)用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。
(2)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。
3、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。
(1)提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?
(2)演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
小結(jié):室內(nèi)躲避時,適宜在衛(wèi)生間和窗口,要遠(yuǎn)離床、廚房等易燃易爆的物品與地點(diǎn);室外躲避時,要迎風(fēng)撤離。
4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦筋想辦法。
(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
(2)提問:婷婷是怎樣自救的?婷婷是個怎樣的孩子?還可以用哪些方法自救?
小結(jié):遇到火災(zāi)不要慌張、不要害怕,要動腦筋想辦法,運(yùn)用多種方法自救,并發(fā)出求救的信號,等待救援。
5、運(yùn)用兒歌,幫助幼兒進(jìn)一步梳理火災(zāi)中的自救方法。
借助課件、圖片,師生用兒歌共同總結(jié):起火了,快快撥打119,說清地點(diǎn)和人員;捂住口鼻快撤離,安全通道不擁擠,跟好大人聽指揮;火勢太大要躲避,衛(wèi)生間、窗口最安全,易燃易爆要遠(yuǎn)離;沉著冷靜不慌張,積極動腦想辦法,發(fā)出信號等救援。
觀看公益片“我們快樂成長”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛
1、請幼兒觀看公益片,感受火災(zāi)無情人有情的美好情感。
2、引導(dǎo)幼兒將安全宣傳畫張貼在幼兒園里,讓更多的小朋友知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。
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