《小小花傘》音樂教案
在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的《小小花傘》音樂教案,歡迎閱讀與收藏。
一、教學內容:
歌曲《小小花傘》
二、教學目標:
1、啟發學生用輕快、活潑的歌聲表達歌曲《小小花傘》的愉悅歡快的情緒,歌唱各族兒童的的大團結。
2、學唱此歌曲的譜。
三、教材分析:
《小小花傘》以兩個不同民族的學生“共撐一把小花傘”為題材,象征著我國各族人民的大團結。歌曲采用頗有畬族的.民族音調風格的旋律創作而成,親切動聽,形象生動。
四、教學過程:
(一)導入:
1、師:“我們偉大的祖國有56個民族,莊老師要看看你們班對民族了解多少?知道多少個民族?哪個同學先來說說,說不完整的其他同學來補充。”
2、學生回答,教師總結。
3、出示56個民族掛圖,讓學生大略了解一下。
4、師生討論民族音樂的特點,代表作。
如:藏族——《青藏高原》
蒙古——《我是草原小騎手》
新疆——《掀起了你的蓋頭來》……
5、教師介紹畬族,引出本節課的學習內容,畬族音樂。介紹服飾等一些生活習慣。
6、重點介紹畬族人民酷愛唱山歌,教師示范唱山歌。
7、揭示課題——畬族兒童喜愛唱的歌曲《小小花傘》。
8、聆聽錄音,感受山歌特點。問題:歌曲的中心思想,想表達的感情?
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