《水中的哈哈鏡》大班教案

　　作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的《水中的哈哈鏡》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、感受哈哈鏡中人物身體夸張變形的多種姿態，能根據觀察和想象用線條創造性地表現形象。

　　2、體驗變形創作帶來的詼諧、幽默和快樂。

　　3、樂意向同伴展示自己的作品。

　　4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1、活動前認識過哈哈鏡，了解了哈哈鏡的基本特征。

　　2、四面哈哈鏡、各種形狀紙、黑色筆、范例、白紙、剪刀等。

　　3、音樂、磁帶。

　　活動過程：

　　一、自由照哈哈鏡，引起幼兒的興趣。

　　1、請小朋友照一照，看看鏡子里的自己有什么變化？覺得像什么？

　　2、自由說說鏡子里的.自己有什么變化，你發現鏡子里的自己變成什么樣了？

　　二、觀察夸張變形的形象，進一步感受鏡中人物的變化。

　　1、出示（水滴型的紙）先猜測：鏡里的人會是什么樣的？然后看看是什么樣的？

　　請幼兒仔細觀察人物頭部、身體、四肢及衣物上的裝飾品等的變化，并學學他的動作。

　　2、出示（果核型的紙）和以上方法一樣。

　　3、比較這兩個形象的異同點。

　　4、老師小結：不同形狀的哈哈鏡照出來的人就有不同的變化。

　　三、出示各種形狀的紙，討論。

　　四、幼兒創作哈哈鏡里的人。

　　1、根據紙的不同形狀設計哈哈鏡里的人。

　　2、自己設計、裁剪不同形狀的紙，再畫哈哈鏡里的人。

　　五、評價、欣賞。

　　1、說說你畫的哈哈鏡里的人是什么樣的，他是怎么變形的？學一學他的動作。

　　2、說說你設計的哈哈鏡是什么樣的？里面的人是什么樣的？學學他的動作。

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