大班綜合教案《好玩的魔術》

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班綜合教案《好玩的魔術》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、通過看魔術培養觀察力及對事物的探究興趣。

　　2、通過嘗試操作魔術發展動手能力。

　　3、感受魔術帶來的歡樂。

　　活動準備：撲克、方形卡紙幼兒人數的2倍、紅紙圈及黃紙圈與幼兒人數等同。

　　活動過程：

　　一、看魔術

　　1、今天林老師給你們帶來了一段錄像，我們先來看看~

　　2、里面的人在表演的是什么？（魔術）神不神奇呀？

　　二、學魔術：

　　1、林老師也有一個魔術想不想看？出示卡紙。

　　2、這是一張紅色的卡紙，現在我要把它變成一只兔子。（邊演示撕得過程邊講解）

　　3、怎么弄的呀？你看到線了嗎？誰猜到了？

　　4、那這樣吧！你們的`凳子下面有個盒子，里面有紙，每人拿一張試試看~（結果沒有動）

　　5、想知道嗎？（展示兔子背面，讓孩子觀察。）發現秘密了嗎？發現什么秘密了？（秘密一：后面留了一點）還發現什么秘密？（演示抽動）

　　6、為什么剛剛你們沒有發現我的大拇指在動呢？盡然大拇指在動，那只手還要那樣拉動一下呢？（秘密二：假動作）

　　7、再次做小兔，請成功的幼兒表演。

　　三、探索魔術紙圈

　　1、出示已繞紅紙圈

　　▲老師按中線剪開，結果會是怎樣的？（幼兒回答）剪開成一個大圈。

　　▲原因我不告訴你，請小朋友們自己去發現。（幼兒嘗試剪兩種紙圈）

　　▲你們發現秘密了嗎？

　　▲那為什么我第一次剪得時候，你們沒有發現呢？什么要放在后面呢？

　　▲師結：你們今后在表演的是后也要注意，把秘密藏起來，不要讓人發現。

　　四、秘密紙圈

　　出示一個兩個圈套在一起的紙圈，請幼兒回去繼續試試~

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