導(dǎo)語(yǔ)：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編為大家整理的幼兒優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言活動(dòng)教案《傘》，歡迎閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境和句式結(jié)構(gòu)。

　　2、能夠理解詩(shī)歌內(nèi)容，并主動(dòng)大膽地進(jìn)行朗誦和表演。

　　3、能夠發(fā)揮想象力按照句型進(jìn)行詩(shī)歌仿編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制背景圖一張、各種小動(dòng)物圖片若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）猜謎語(yǔ)引發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友們，，老師給你們出一個(gè)小謎語(yǔ)，看誰(shuí)的小腦筋轉(zhuǎn)得最快？"一根柱子許多梁，沒(méi)有門窗沒(méi)有墻，好象一座小亭子，用它擋雨遮太陽(yáng)。"

　　幼：雨傘

　　師：小朋友真棒一猜就猜到了。

　　（二）回憶傘的樣子和用途，建立新舊經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。

　　師：那你用的傘是什么樣子的呢？爸爸媽媽的傘是什么樣子的？

　　幼：我用的傘是小小的，爸爸媽媽的傘是大的

　　小結(jié)：雨傘有各種各樣的。小朋友和成人用的傘也都是不一樣的。

　　（三）結(jié)合圖片欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌意境的美妙和奇特的想象，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。

　　1、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察、思考。

　　師："小朋友你們看圖片上的天氣怎么樣？"

　　幼：圖片上的天氣要下雨了。

　　師"上面都有哪些小動(dòng)物呢？"

　　幼：小喜鵲、小青蛙、小螞蟻。