小學(xué)語文《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì)

　　下面010在線小編為大家分享了小學(xué)語文《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì)，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識“忘、挖”等12個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。

　　2、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。

　　3、初步懂得飲水思源的道理。

　　【教學(xué)方法】

　　低年級的識字教學(xué)、朗讀教學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)，在教學(xué)中利用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主探究的方法引導(dǎo)學(xué)生自己識記生字，既激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，又鍛煉了學(xué)生的能力。通過講故事、看課件、搜集資料等方法，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增進(jìn)學(xué)生對毛主席豐功偉績的了解，更好地激發(fā)學(xué)生情感，以解決課文重、難點(diǎn)。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生自學(xué)生字，并總結(jié)識記方法。

　　2、搜集有關(guān)毛主席的小故事。

　　3、制作介紹毛主席革命歷程的課件。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、講故事

　　小朋友們，你們知道是誰領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命，取得了解放嗎?今天老師就要講一個(gè)毛主席的故事。毛主席在江西干革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解放后鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席，在井旁邊立了一座石碑紀(jì)念他。

　　2、揭示課題

　　今天，我們就一起來學(xué)習(xí)這個(gè)故事。板書課題：吃水不忘挖井人

　　二、 整體感知，自主識字

　　1、自由讀文，掌握字音。

　　⑴　同桌互相合作，認(rèn)讀音節(jié)。

　　⑵　出示“我會(huì)認(rèn)”。

　　2、自主實(shí)踐，識記生字。

　　⑴　請同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些識字的方法。

　　⑵　請大家用自己喜歡的識字方法識記生字，看誰記的又多又快。

　　(教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸類識字)同偏旁：忘、念，同結(jié)構(gòu)：挖、刻。

　　分析部件記合體字：導(dǎo)、解、命、戰(zhàn)、席、革，數(shù)筆畫記獨(dú)體字：井、土。

　　⑶　出示“我會(huì)記”，學(xué)生自由匯報(bào)識記方法。

　　3、自主探究，領(lǐng)悟漢字特點(diǎn) 。

　　⑴　老師板書生字，學(xué)生觀察，找出每個(gè)字的特點(diǎn)。

　　⑵　學(xué)生分析，重點(diǎn)指導(dǎo)：忘、念、想都是上下結(jié)構(gòu)，“心字底”，都是形聲字。

　　⑶　出示：“我會(huì)寫”，學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)，提醒寫字姿勢。

　　三、游戲鞏固，積累詞匯

　　1、聽，讀，取生字卡片。

　　2、出示“我會(huì)讀”中的詞語認(rèn)讀，再進(jìn)行擴(kuò)詞比賽。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、認(rèn)讀生字卡片;念、井、戰(zhàn)、挖、刻。

　　2、口頭擴(kuò)詞。

　　井(井臺)(井口)(井水) 命(革命)(救命)(生命)

　　念(掛念)(想念)(念書)

　　二、 讀題質(zhì)疑

　　1、出示課題：吃水不忘挖井人

　　2、讀了課題你想知道什么?

　　“挖井人”指誰?“不忘挖井人”的人又指誰?

　　過渡：下面就請同學(xué)們帶著問題通讀全文，了解課文大意。

　　三、學(xué)習(xí)課文第一自然段

　　1、指名讀第一自然段，說說有幾句話?(兩句)

　　2、指名讀第一句話，思考：這句話告訴我們什么?

　　出示句式 ：

　　(什么地方)有(什么) (什么)在(什么地方)

　　學(xué)生練習(xí)說話。

　　3、指名讀第二句。

　　⑴　“毛主席“是誰?他是一個(gè)什么樣的人?

　　⑵　教師介紹毛主席生平及主要貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生對毛主席的尊敬、愛戴之情。

　　(放映有關(guān)毛主席革命里程的課件)

　　⑶　毛主席是一個(gè)多么偉大的人，我們應(yīng)該怎么讀呢?指導(dǎo)讀第二句。

　　4、齊讀第一自然段。

　　過渡：毛主席不僅是一位領(lǐng)導(dǎo)人民革命，解放了全中國的大英雄，還為老百姓做了很多好事。

　　四、 學(xué)習(xí)第二自然段