大洲和大洋課堂教案

教案時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

大洲和大洋課堂教案

　　一、目標(biāo)

　　（一）知識目標(biāo)

　　認(rèn)識地球表面的海陸面貌，記住海陸面積比例。

　　（二）能力目標(biāo)

　　1、能在空白地圖上準(zhǔn)確填出七大洲、四大洋。

　　2、初步學(xué)會(huì)用簡單的幾何圖形表示出七大洲的輪廓及其相對位置，建立世界海陸分布的空間概念。

　　3、能運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。

　　（三）情感目標(biāo)

　　通過對地球表面的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，和科學(xué)探究的精神，以及辯證唯物主義的思想觀點(diǎn)。

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　七大洲和四大洋的位置及輪廓。

　　三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　用簡單的幾何圖形表示出七大洲的輪廓及其相對位置。

　　四、媒體平臺

　　多媒體課件

　　五、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　六、學(xué)習(xí)過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，上一章我們學(xué)習(xí)了地球的形狀和大小，那么我們生存的這個(gè)星球在太空中會(huì)是什么樣的呢？我國第一位乘宇宙飛船進(jìn)入太空的楊利偉叔叔給我們帶回了從太空中拍攝到的地球照片。請同學(xué)們欣賞。（展示太空照片）

　　同學(xué)們，我們的地球美不美？它像一顆璀璨的珍珠，更像我們的眼球，水潤而有光澤，所以我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)地球家園，保護(hù)環(huán)境。下面請同學(xué)們仔細(xì)觀察，各小組成員討論總結(jié)你們小組發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，老師相信每位同學(xué)都會(huì)大顯身手。

　　（二）A、水球，地球？

　　自主構(gòu)建，合作探究

　　課件：1、南、北半球 2、東、西半球 3、水陸半球

　　4、世界海陸面積比較 5、世界海陸分布

　　展示交流，相互補(bǔ)充

　　學(xué)生積極發(fā)言，師加以鼓勵(lì)。

　　1、地球表面71%是海洋，29%是陸地；2、海洋彼此相連，陸地被海洋分成大大小小的陸地；

　　3、海陸分布不均，陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球等。

　　師：既然海洋面積大于陸地面積，為什么不叫水球卻叫地球呢？世界上第一位進(jìn)入太空的原蘇聯(lián)宇航員也有此困惑，那就由同學(xué)們?yōu)樗獯鸢桑?/p>

　　生以小組的形式回答。

　　師：如果我們能像美人魚那樣能夠生活在水里，那地球?qū)⒉粫?huì)叫地球啦！宇航員解決不了的'問題，我們同學(xué)們都能夠迎刃而解，所以說你們才是最棒的，世界的未來屬于你們！

　　其實(shí)人類探索認(rèn)識地球面貌經(jīng)歷了非常曲折而漫長的歷史，哪個(gè)小組的同學(xué)能列舉出人類認(rèn)識世界而作出杰出貢獻(xiàn)的探險(xiǎn)家？