第二課時小蝌蚪找媽媽教案

　　一、學習匯報

　　1。我會認：認讀上節課學習的生字。

　?。ㄏ仍谛〗M內匯報，然后指名匯報。）

　　2。我會讀：正確地朗讀課文。

　　二、朗讀感悟

　　1。讀課文，了解蝌蚪和青蛙的.外形特點。

　　小組學習活動：

　　（1）將描寫青蛙和小蝌蚪外形特點的詞句混在一起，請學生認讀。

　　（2）觀察并發現這些詞句與什么有關，接著按照一定的順序重新整理、排列這些句子。

　?。?）練習有感情地朗讀描寫小蝌蚪和青蛙外形特點的句子。

　　2。看動畫，給動畫配音，了解小蝌蚪怎樣找媽媽。

　　3。練習有感情地朗讀課文。

　?。?）學生自由練習有感情地朗讀課文。

　?。?）朗讀交流（先小組內交流，再指名交流。）

　?。?）匯報朗讀情況，教師相機指導。

　?。?）小組合作：練習分角色朗讀課文。

　　4。小組學習活動——我會擺。

　　讓學生將3張小圖按照青蛙的成長過程重新排列，然后說一說小蝌蚪是怎樣長大的。

　　5。談一談：你喜歡小蝌蚪和它的媽媽嗎？為什么？

　　6。朗讀全文。

　　三、拓展

　　學生將課前搜集的有關青蛙的資料進行交流。

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