小學(xué)趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)課件

　　數(shù)學(xué)[1]（mathematics或maths），是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)課件 ，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)題，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)發(fā)他們的智力，提高學(xué)生探究問(wèn)題的積極性，從而提高他們邏輯思考能力，讓他們學(xué)會(huì)通過(guò)思考與計(jì)算解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)解答例題引導(dǎo)學(xué)生的思維方向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于思考。

　　教學(xué)難點(diǎn)：活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的思考和回答問(wèn)題的積極性。

　　課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課堂上要講的內(nèi)容，預(yù)測(cè)提問(wèn)環(huán)節(jié)所需要的使時(shí)間。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　引例，引起學(xué)生的興趣。

　　提出一道關(guān)于數(shù)學(xué)的'IQ題，讓學(xué)生回答（答對(duì)有獎(jiǎng)），然后開(kāi)始逐漸深入課題，解答一些數(shù)學(xué)計(jì)算題。

　　結(jié)合生活，小組互動(dòng)。

　　1將學(xué)生分成幾組，然后老師提出問(wèn)題，學(xué)生思考。

　　2從日常生活出發(fā)，模擬一些題目，讓學(xué)生進(jìn)行搶答。

　　3最后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)表現(xiàn)最好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

　　課堂解說(shuō)

　　對(duì)相關(guān)題目進(jìn)行詳細(xì)的解釋，讓學(xué)生充分理解題目的意思以及解題方法，從而在做題中得到啟發(fā)。

　　課堂總結(jié)。

　　總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的奧秘，進(jìn)而提高對(duì)數(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

　　趣味數(shù)學(xué)例題精選：

　　1、假設(shè)有一個(gè)池塘，里面有無(wú)窮多的水。現(xiàn)有2個(gè)空水壺，容積分別為5升和6升。問(wèn)題是如何只用這2個(gè)水壺從池塘里取得3升的水。

　　2、有十二個(gè)雞蛋，有一個(gè)是壞的（重量與其余雞蛋不同），現(xiàn)要求用天平稱三次，稱出哪個(gè)雞蛋是壞的！

　　3、用六支火柴，最多可以拼出多少個(gè)三角形？

　　4、一天有個(gè)年輕人來(lái)到王老板的店里買了一件禮物這件禮物成本是18元，標(biāo)價(jià)是21元。結(jié)果是這個(gè)年輕人掏出100元要買這件禮物。王老板當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢，用那100元向街坊換了100元的零錢，找給年輕人79元。但是街坊後來(lái)發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無(wú)奈還了街坊100元。現(xiàn)在問(wèn)題是：王老板在這次交易中到底損失了多少錢?

　　5、有3個(gè)人去投宿,一晚30元3個(gè)人每人掏了10元湊夠30元交給了老板后來(lái)老板說(shuō)今天優(yōu)惠只要25元就夠了,拿出5元命令服務(wù)生退還給他們服務(wù)生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元分給了那3個(gè)人,每人分到1元這樣,一開(kāi)始每人掏了10元,現(xiàn)在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元錢3個(gè)人每人9元,3*9=27元+服務(wù)生藏起的2元=29元還有1元,去了那里呢?

　　6、三個(gè)酒瓶，可以換一瓶酒，有一個(gè)人買了28瓶酒，一共可以喝到多少瓶酒？

　　7、甲、乙、丙三人對(duì)林內(nèi)的藏書做了估計(jì)，甲說(shuō)他至少有1000本書，乙說(shuō)他不到1000本書，丙說(shuō)最少有1本書，這三個(gè)估計(jì)那一句是對(duì)的，林內(nèi)到底有多少書？

　　8、王老太上集市上去賣雞蛋，第一個(gè)人買走藍(lán)子里雞蛋的一半又一個(gè)，第二個(gè)人買走剩下雞蛋的一半又一個(gè)，這時(shí)藍(lán)子里還剩一個(gè)雞蛋，請(qǐng)問(wèn)王老太共賣出多少個(gè)雞蛋？