《愛的印記》教案

　　活動目標

　　1.通過談話和觀看課件，初步了解臍帶的作用，感受母親在自己成長過程中付出的艱辛和關愛。

　　2.激發幼兒從小學會感恩，體驗向家人及周圍的人表達愛心的快樂和滿足感。

　　活動準備

　　1.ppt圖片：肚臍圖片、肚臍上印有愛心的圖片。

　　2.課件：寶寶出生記

　　3.視頻：公益廣告《Family》

　　活動過程

　　一、提問，導入課題。

　　師：我們的'身上有許多的部位，小朋友知道哪些嗎？

　　教師指著身體的各個部位，幼兒大聲的說出來，教師規范身體部位的名稱。

　　二、出示ppt《愛的印記》，引發幼兒興趣。

　　1.出示肚臍的圖片：它是身體的哪個部位，叫什么名字？幼兒自由回答。

　　老師小結：因為它在我們肚子上，長著一個眼，叫肚臍，你們都有嗎？

　　2.出示肚臍印有愛心的圖片：這張圖片是什么樣子的，又是什么意思呢？幼兒自由回答。

　　3.師：這顆心放在肚臍上代表肚臍是一個充滿愛的地方，為什么肚臍是一個充滿愛的地方呢？

　　三、看看說說，讓幼兒了解臍帶的作用，感受媽媽在自己成長過程中付出的艱辛。

　　1.出示結婚的圖片，師：一個叔叔和一個阿姨，兩人相識了，相愛了（強調相愛才能結婚），就結婚了。

　　2.繼續點擊課件：有一天，他們很高興，為什么？什么事讓他們很開心？幼兒自由回答。

　　教師小結：阿姨懷孕了，做媽媽了，肚子里有一個小小的生命，一點點的長大。

　　3.你在媽媽肚子里是怎么長大的？幼兒自由回答。

　　師：寶寶在媽媽肚子里要靠營養才能長大，他是怎么獲得營養的 ？幼兒自由發言。

　　4.點擊課件：小寶寶肚子上有什么？叫什么名字？幼兒自由回答后教師小結正確名稱：臍帶。

　　5.教師告訴幼兒臍帶的作用。

　　小寶寶在媽媽肚子里很小很小的時候，沒有嘴巴但寶寶長大需要營養，媽媽就吃很多有營養的東西，營養到了媽媽的肚子里，通過臍帶，傳給寶寶。

　　6.討論：媽媽吃什么有營養？幼兒自由發言。

　　教師小結：媽媽為了讓寶寶有營養，吃了很多很多有營養的東西，但寶寶在媽媽肚子里頂著媽媽，媽媽吃了東西會吐，那她是不是不吃了（不是），對，媽媽會拼命吃很多有營養的東西，原來不喜歡吃的東西，為了寶寶有營養，還是會吃。你們說媽媽愛不愛你們？

　　7.有一天（播放救護車的聲音）怎么回事？

　　師：原來是寶寶在媽媽的肚子里呆了10個月，就要出生了。

　　8.點擊課件（嬰兒哭聲）寶寶出生了，肚子上有什么？醫生用醫用剪刀剪斷臍帶，剪斷的一端就是你們身上的肚臍。現在寶寶出生了，嘴巴也長好了，可以用嘴吃有營養的東西了，現在回想一下，大家就會明白為什么說肚臍是個充滿愛的地方了。

　　四、觀看視頻：公益廣告《family》，激發幼兒從小學習感恩。

　　欣賞公益廣告“family”

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