最全的自然辯證法考試課件

　　自然辯證法概論

　　（首都經濟貿易大學馬克思主義學院）

　　“自然辯證法”學科簡介 來源

　　恩格斯的《自然辯證法》 學術組織

　　中國自然辯證法研究會; 各省市自然辯證法研究會

　　以及相關的各級學會，如：軟科學學會、科學學學會、科學哲學學會、

　　技術哲學學會等

　　學科建設

　　（1）碩博士點：山西大學、北大、人大、清華、武漢大學、中山大學、

　　廈大等。

　　（2）著名學者：于光遠、舒煒光。陳昌曙、黃順基、劉大椿、 郭貴春、

　　吳國盛、曾國屏等

　　主要期刊

　　《自然辯證法研究》;《自然辯證法通訊》 《科學技術哲學研究》（原名《科學技術與辯證法》）等 其他刊物

　　《哲學研究》;《哲學動態》

　　《科學學研究》;《科學學與科學技術管理》 《中國軟科學》，等 內容安排

　　第一章 自然辯證法概述

　　第二章 自然辯證法的創立與發展 第三章 自然界的物質及其存在方式 第四章 自然界的演化發展 第五章 人與自然界 課程的規定與授課方式 性質規定

　　研究生的必修課——國務院學位辦的規定 學時規定

　　總18學時

　　每周3學時，共6周 學分規定 1學分 授課形式：

　　重點內容以講授為主，輔之自學和課程論文

　　考核方式

　　筆試（70分） + 課程論文（20分）+平時成績（10分）

　　筆試：

　　考試內容：即講授的內容 考試形式：開卷考試

　　時間地點：研究生部統一安排，研究生部通知 課程論文：

　　依據《自然辯證法概論》的原理、方法，結合自己所學專業，撰寫

　　一篇論文，題目自擬

　　論文格式，參照《自然辯證法研究》雜志的撰稿要求 字數，5000字左右。

　　交論文的時間與方式：考試前，各班的班長收齊，交到馬院辦公室 平時成績：

　　注意：

　　曠課3次及以上者，本課程重修

　　請假：以請假條為準（要求：導師簽字，學院蓋章） 參考教材

　　與本科生授課不同，沒有指定的統一 教材。在此，僅列參考教材： 黃順基等主編：《自然辯證法概論》，教育部社會科學研究與思想政治工

　　作司組編，高等教育出版社，2004 吳延涪等主編：《自然辯證法概論》，國家教委社會科學研究與藝術教育

　　司組編，高等教育出版社，1991 孫小禮等主編：《自然辯證法講義（初稿）》，人民教育出版社，1979 郭貴春主編：《自然辯證法概論》（大綱），教育部馬克思主義理論研究

　　和建設工程重點教材，高等教育出版社，2012 其他自然辯證法教材

　　經典著作：

　　恩格斯：《自然辯證法》，人民出版社，1984 恩格斯：《反杜林論》哲學篇，人民出版社，1970

　　第一章 自然辯證法概述

　　內容設計：

　　一、自然辯證法的定義 二、自然辯證法的核心 三、自然辯證法的主線 四、自然辯證法的研究對象 五、自然辯證法的學科內容

　　六、自然辯證法研究對象與學科內容的關系 七、自然辯證法的學科屬性

　　八、自然辯證法與相關學科的關系 九、學習和研究自然辯證法的意義

　　一、自然辯證法的定義

　　自然辯證法是辯證唯物主義關于自然界和科學技術發展的一般規律以及認

　　識自然和改造自然的一般方法的理論體系。

　　這一定義內在地包含了自然辯證法的核心、主線、研究對象和研究內容。 二、自然辯證法的核心

　　核心：辯證唯物主義 （理論硬核，或理論內核）

　　自然辯證法是

　　辯證唯物主義關于自然界的一般規律的理論體系

　　辯證唯物主義關于科學技術發展的一般規律的理論體系 辯證唯物主義關于認識自然和改造自然的一般方法的理論體

　　系

　　辯證唯物主義，本身就是一個龐大的、完整的體系 。 回顧：辯證唯物主義的內容體系

　　唯物論——物質觀、意識觀、運動觀、時空觀 辯證法——

　　三大規律：對立統一規律、量變質變規律、否定之否定規律

　　五對范疇：原因與結果、本質與現象、內容與形式、偶然

　　性與必然性、 可能性與現實性

　　后來加上：系統與要素、結構與功能等

　　認識論——實踐觀、認識觀、真理觀、價值觀

　　三、自然辯證法的主線 主線：人與自然的關系

　　人和自然界關系聯結的紐中介：科學技術 形成了如下圖示：

　　人←→ 科學技術 ←→自然界

　　（人的自然化） （中介） （自然界的人化）

　　主體←→科學技術←→ 客體

　　（客體化） （中介） （主體化）

　　問題：①科學技術屬于主體？還是屬于客體？ ②屬于人的構成？還是屬于自然界？ ③人相對于龐大的自然界，為什么將自然界視為客體而自己成為主體？

　　四、自然辯證法的研究對象

　　從整體上講，自然辯證法的研究對象是：

　　“人—科學技術—自然界”構成的整體系統

　　展開來看，它包括相互聯系的三部分：

　　1.自然界的一般規律（自然界的辯證法）

　　2.人類認識自然、改造自然的一般規律（科學技術研究辯證法） 3.科學技術發展的一般規律（科學技術發展的辯證法）

　　這三者邏輯地、歷史地形成一個整體系統

　　因為借助于科學技術這一中介，人已經成為自然化的人，自然界已

　　經成為人化的自然界。

　　科學技術既是人的科學技術，也是自然界的高級構成

　　在理解自然辯證法的研究對象時，特別是在理解其自然觀時，應當注意：

　　直接的研究對象：科學技術 間接的研究對象：自然界 恩格斯寫作自然辯證法的目的：

　　通過研究科學技術的成果，達到其自然觀的建構目的

　　——這是自然辯證法與以往各種自然哲學、自然觀最為不同之處 ——也是自然辯證法具有科學性質的一個重要方面 五、自然辯證法的學科內容