音樂(lè)活動(dòng)《草原兒女》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)樂(lè)句學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，學(xué)跳蒙古的'民族舞蹈。提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒坐。

　　提問(wèn)：哪個(gè)民族的人們喜歡騎馬與唱歌呢?

　　今天老師帶來(lái)一首蒙古的民族音樂(lè)清小朋友欣賞。

　　二、幼兒安靜傾聽(tīng)第一遍音樂(lè)。

　　提問(wèn)：聽(tīng)了這首音樂(lè)你有什么感覺(jué)？想干什么？

　　那就請(qǐng)小朋友根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，用你喜歡的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)吧！

　　三、幼兒隨音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作。

　　提問(wèn)：剛才你都做了哪些動(dòng)作？大家一起嘗試！

　　今天我們就來(lái)跳草原兒女這個(gè)舞蹈，先讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)有幾部分？

　　四、再次傾聽(tīng)音樂(lè)，教師繪畫(huà)圖譜。

　　五、分析圖譜，前奏，第一部分，間奏，第二部分，第三部分，尾奏。

　　六、出示筷子，教師示范《草原兒女》舞蹈。

　　七、與幼兒一同回顧動(dòng)作，學(xué)習(xí)吸跳跑馬步，平步，左右弓步，晃手等基本舞蹈動(dòng)作。

　　八、出示隊(duì)形圖譜，請(qǐng)幼兒練習(xí)隊(duì)形。

　　九、加音樂(lè)及隊(duì)形完整表現(xiàn)舞蹈，對(duì)出現(xiàn)對(duì)難點(diǎn)處給與指導(dǎo)。

　　十、分組進(jìn)行舞蹈。

　　十一、 活動(dòng)自然結(jié)束。

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