托班綜合《玩泡泡》教案附反思

　　活動目標：

　　1、在聽聽、看看、說說、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂情緒。

　　2、愿意跟著老師和同伴一起“玩”。

　　活動準備：

　　吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲

　　隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲，體驗快樂情緒。

　　2、吹泡泡

　?。?）教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。

　?。?）老師：老師吹出來的是什么呀？泡泡是什么樣子的.？泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飛到哪里去了？

　　（3）教師邊做動作邊念誦兒歌二遍。

　?。?）幼兒嘗試著跟念兒歌、做動作。

　　3、游戲：吹泡泡

　　活動延伸：

　　寶寶本領真大，以后我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎？

　　活動反思：

　　在活動中，孩子興趣高，很投入，幼兒能跟著集體一起“玩”——唱歌、念兒歌、做游戲，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，對孩子觀察大與小效果更好，兒歌還可選擇簡短二句為妥。

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