大學(xué)基礎(chǔ)英語4課件

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　　課程教學(xué)大綱

　　一、 課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

　　本課程是一門主干課程，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，本課程的地位和作用顯得越來越重要。本大綱適用于藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院非英語各專業(yè)的公共英語課程。經(jīng)過128學(xué)時的教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。

　　二、 教學(xué)基本要求

　　鑒于與目前藝術(shù)學(xué)院學(xué)生入學(xué)時的'各系學(xué)生水平差異較大，本課程的教學(xué)要求為A級。全國英語應(yīng)用能力考試分為A,B級，A級是標(biāo)準(zhǔn)要求，B級是過渡要求。入學(xué)水平較高的學(xué)生應(yīng)達到A級要求，入學(xué)水平較低的學(xué)生至少應(yīng)達到B級要求(一般指藝術(shù)系，機電系，計算機系的學(xué)生)。隨著入學(xué)英語水平的不斷提高，學(xué)生均應(yīng)達到A級要求。

　　本課程在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，重視培養(yǎng)學(xué)生實際使用英語進行交際的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該達到下列要求：

　　(1) 詞匯

　　A級：認知3800個英語單詞(包括入學(xué)時要求掌握的1600個單詞)以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，并具有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力。對其中2100個左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯。學(xué)生還應(yīng)結(jié)合專業(yè)英語學(xué)習(xí)，認知400個專業(yè)英語詞匯。

　　(2) 語法

　　掌握基本的英語語法規(guī)則，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學(xué)語法知識。

　　(3) 聽力

　　A級：能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢9每分鐘120詞左右)的英語對話和不太復(fù)雜的陳述、理解基本正確。

　　(4) 口語

　　A級：能用英語進行一般的課堂交際，并能在日常和涉外業(yè)務(wù)活動中進行簡單的交流。

　　(5) 閱讀

　　A級：能閱讀中等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。在閱讀生詞不超過總詞數(shù)3%的英文資料時，閱讀速度不低于每分鐘70詞。能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。

　　(6) 寫作

　　A級： 能就一般性題材，在30分鐘內(nèi)寫出80-100詞的命題作文;能填寫和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文，如填寫表格與單證、套寫簡歷、通知、信函等，詞句基本正確，無重大語法錯誤，格式恰當(dāng)，表達清楚。

　　(7) 翻譯(英譯漢)

　　A級： 能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語。理解正確，譯文達意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不超過總詞數(shù)5%的實用文字材料時，筆譯速度每小時250個英語詞

　　三、 教材名稱(編著者.名稱.出版社，出版時間)

　　彭漪、何偉主編.《大學(xué)基礎(chǔ)英語教程1》.北京大學(xué)出版社，2008年

　　四、課程考核說明及要求

　　本課程考核分為平時小測驗或練習(xí)和期末考試，考試形式閉卷。其成績評定方法：平時成績占30%，期末考試占70%。考試題型：客觀題和主觀題，其中客觀題為選擇題?？荚噧?nèi)容： 詞匯、句型、語法、完形填空、閱讀理解、作文。考試時間：110分鐘。

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