幼兒園教案：我上幼兒園

　　導語：我上幼兒園教案目的是為了鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗與別人一起唱歌的歡樂。以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

　　（一）活動目標：

　　1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。

　　2、鼓勵幼兒邊唱邊根據詞意自由動作。

　　3、鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗與別人一起唱歌的歡樂。

　　（二）活動準備：

　　1、布娃娃一個

　　2、帶領幼兒參觀幼兒園，激發幼兒想上幼兒園的愿望。

　　（三）活動過程：

　　1、引入活動

　　T：“看！誰來了？她要和我們一起學本領呢！”（教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她）

　　T：“今天布娃娃要上幼兒園了！”

　　T：“你們看，布娃娃在干什么啊？”（教師讓布娃娃做各種歡快的動作，幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興）

　　2、學新歌

　　T：“聽 ！”（教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲）

　　T：“布娃娃高興的`唱起了歌！都唱了什么？”（教師帶領幼兒根據伴奏說歌詞）

　　T：“那我們和布娃娃一起來唱歌吧！”（教師用布娃娃演示帶領幼兒用琴聲歌唱，學會一句一句演唱歌曲，聽教師的演唱，教師放慢演唱的速度，讓幼兒更好的學習） T；“我們用好聽的聲音演唱一遍！”（幼兒隨教師的琴聲演唱一遍）

　　3幼兒能隨教師的琴聲用自然的聲音完整演唱歌曲。(分集體和個別幼兒兩種形式演唱)

　　4、引導幼兒自由地創編動作

　　T：“爸爸媽媽都是怎樣上班的呢？”（教師引導幼兒用動作表示出來，其他歌詞也同樣的方法

　　T：“你上幼兒園的時候最想和誰一起去啊？”（教師引導幼兒和自己的好朋友）

　　T：“那你們就去找自己的好朋友吧！那你們應該對好朋友《我上幼兒園》教案怎么說呢？”“（教師鼓勵幼兒主動邀請朋友，和朋友一起演唱，并為同伴進行喝彩，在學會結伴表演后，鼓勵幼兒邀請沒有朋友的幼兒，并一起表演）

【幼兒園教案：我上幼兒園】相關文章：

1.小班我上幼兒園教案

2.我上大班了幼兒園教案

3.我上幼兒園幼兒園教案

4.我上一年級了幼兒園教案

5.小班教案《我上幼兒園》

6.《我上幼兒園》教案設計

7.學會感恩的幼兒園教案

8.城市幼兒園教案