走向明天美術(shù)課件

　　以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。下面是小編整理的走向明天美術(shù)課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　◆用已有的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)自己的名字，制作母校紀(jì)念留言板，設(shè)計(jì)畢業(yè)留言?xún)?cè)頁(yè)。

　　◆在設(shè)計(jì)活動(dòng)中能表現(xiàn)出創(chuàng)意，能有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的形式原理。

　　◆體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)與學(xué)校、老師、同學(xué)之間的依依惜別之情和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谶@里結(jié)下了深厚的感情，還有幾個(gè)月我們將要離開(kāi)這曾經(jīng)熟悉的母校了，在即將畢業(yè)的日子里，我們用什么樣的方式、什么樣的活動(dòng)給母校留下一個(gè)永久的紀(jì)念呢?

　　我想每一位同學(xué)都希望老師不忘記自己的名字，不如我們共同來(lái)制作一棵別致的留名樹(shù)，把大家的名字都寫(xiě)上去，讓我們的名字深深地留在母校，我們永遠(yuǎn)是老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴，把這棵留名樹(shù)送給母校和老師，做個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念，好嗎?

　　師：我先留下自己的大名，好像有點(diǎn)單調(diào)，怎樣讓名字變得好看呢?不如把它設(shè)計(jì)成美術(shù)字吧!現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)。

　　二、名字的設(shè)計(jì)方式

　　1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本26~27頁(yè)學(xué)習(xí)并思考下列問(wèn)題：

　　a.26頁(yè)的字體設(shè)計(jì)各有什么特點(diǎn)，你比較喜歡哪一種?

　　b.說(shuō)說(shuō)名字的設(shè)計(jì)方式有哪些?

　　2、小結(jié)：

　　A.字體設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，依照字意設(shè)計(jì)，如：“近大遠(yuǎn)小、小棒游戲”，夸張變形如“英文字母。”(課件出示圖例)檢測(cè)欣賞學(xué)習(xí)情況.

　　B.名字的設(shè)計(jì)方法：變形、描繪、剪貼、制作。

　　3、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)方法(課件出示各種變體美術(shù)字)

　　1、外形變化：幾何形;

　　(板書(shū)：外形變化)

　　提問(wèn)：你還能想出其它字形變化的形狀嗎?(圓形、菱形等)

　　2、筆畫(huà)變化：粗細(xì)、形狀、筆畫(huà)相連;

　　(板書(shū)：筆畫(huà)變化)

　　提問(wèn)：筆畫(huà)的變化在變體美術(shù)字中很豐富，都有哪些呢?

　　小結(jié)：我們?cè)谠O(shè)計(jì)名字時(shí)，要從整體上考慮，讓名字更美觀。

　　3、圖案裝飾：內(nèi)部、外部

　　(板書(shū)：圖形裝飾)

　　提問(wèn)：在字形和筆畫(huà)變化的基礎(chǔ)上，還可以做一些圖形裝飾，這些字是怎么來(lái)美化的?

　　小結(jié)：既可以對(duì)字的內(nèi)部運(yùn)用圖案和色彩美化，也可以在字的外部做適當(dāng)?shù)奶砑印?/p>

　　4、象形會(huì)意：

　　如果要讓字體變的更生動(dòng)活潑，不妨融入一些象形的設(shè)計(jì)方法。提問(wèn)：它把字的哪些部分進(jìn)行了變形?有哪些變化?這樣變有什么作用?

　　小結(jié)：根據(jù)字義聯(lián)想合適的形象，用添加或者替換的方法進(jìn)行字體的變形。

　　5、立體字：

　　提問(wèn):立體部分添加的規(guī)律是什么?

　　師小結(jié)：設(shè)計(jì)的名字要易認(rèn)，那就要注意形象添加不宜過(guò)多。

　　三、教師示范

　　師：現(xiàn)在我來(lái)設(shè)計(jì)自己的名字

　　師：我先用鉛筆輕輕的寫(xiě)下我的名字，然后尋找最合適的表現(xiàn)手法，我用象形和筆畫(huà)變化相結(jié)合的方法設(shè)計(jì)，再進(jìn)行裝飾美化，最后沿著輪廓線把名字剪下來(lái)。

　　提問(wèn)：我是按照怎么的步驟來(lái)設(shè)計(jì)的?

　　(課件小結(jié)：設(shè)計(jì)思路

　　1、用鉛筆寫(xiě)出名字的基本型;

　　2、構(gòu)思最合適的`創(chuàng)意表現(xiàn)手法;

　　3、裝飾美化;

　　4、沿輪廓線剪下外形。

　　師：我們?cè)賮?lái)欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，希望這些作業(yè)會(huì)給大家的構(gòu)思帶來(lái)一些好的靈感!

　　(課件：作品欣賞學(xué)生作業(yè))

　　四、設(shè)計(jì)構(gòu)想，學(xué)生作業(yè)

　　師：運(yùn)用你所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，設(shè)計(jì)自己的名字，我期待著大家將自己設(shè)計(jì)的名字剪下來(lái)貼到我們的紀(jì)念留名板上。

　　(課件：作業(yè)要求：運(yùn)用你所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，設(shè)計(jì)自己的名字，全班同學(xué)一起來(lái)制作一塊母校紀(jì)念留名樹(shù))

　　五、展示評(píng)價(jià)

　　1、談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)與想法。

　　2、說(shuō)說(shuō)能吸引你的名字設(shè)計(jì)，并談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識(shí)。

　　師：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的留名樹(shù)很棒，希望大家也能像這棵樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)都能成為國(guó)家的棟梁。今天我們?cè)O(shè)計(jì)和美化了自己的名字，使自己的名字更漂亮，將來(lái)，愿大家能設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的人生，使自己的人生更輝煌!明天更美好!

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