《我的眼睛明又亮》的教案

　　主題目標:

　　1. 體驗感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。

　　2. 知道不好的習慣會影響視力，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關心戴眼睛的小伙伴。

　　3. 知道基本的護眼常識，形成正確的護眼習慣。

　　活動時間:三課時

　　第一課時

　　活動內容:戴眼鏡的小老鼠

　　教學重點:感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性。

　　教學難點:體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性，知道在生活中保護眼睛。

　　活動準備:

　　教師準備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。

　　活動過程:

　　1. 激趣導入:教師出示一只可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的`故事。

　　“小朋友們好，我叫杰米，你們瞧，我有一對漂亮的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看東西越來越模糊了，只能戴眼鏡，我的眼睛再也不漂亮了。”請學生說說小老鼠為什么會戴上眼鏡呢?

　　2. 看圖討論:出示書上:18頁教學掛圖，同學之間互相討論，教師指明學生在全部交流。

　　3. 小結要點:小老鼠趴在桌子上寫字，躺在床上看書，在太陽下看書，這些不好的習慣影響了他的視力，那么，還有哪些不好的習慣會影響視力呢?

　　4. 小組討論:閱讀教科書19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱?

　　5. 小結:你想對小老鼠說些什么?

　　第二課時

　　活動內容:眼睛作用大

　　教學重難點:體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。

　　活動準備:

　　1.教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。

　　2.學生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”，調查影響視力的壞習慣。

　　活動過程:

　　1. 觀察和發現:如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什么?

　　教師向學生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫。問:你們都看見了什么?我們還能看到什么呢?

　　2. 游戲--蒙眼睛畫鼻子。

　　3. 體驗活動。

　　(1)每位學生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻梁上，體驗跑步、游戲、寫字等幾項活動。

　　(2)交流感受:說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。

　　4. 教師小結:看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。

　　5. 讀兒歌:書第20頁。

　　第三課時

　　活動內容:讓眼睛更明亮

　　教學重難點:知道護眼常識，幫助學生養成正確的護眼習慣。

　　活動準備:

　　1.教師組織學生根據教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。

　　2.教師自制日歷牌、圖片與表格。

　　3.師生課前共同調查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料。

　　活動過程:

　　1. 談話導入:你們知道戴眼睛后做什么事情都很不方便，因此我們必須要好好保護眼睛，你們知道怎么愛護眼睛嗎?

　　2. 討論交流:

　　(1)學生先分組討論，教師巡視指導。

　　(2)小組代表發言，師歸納。

　　如:要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書……

　　3. 看圖辨析:教師出示幾組圖片學生辨析。

　　4. 情景表演:學生表演書21面的內容，教師提問:他們這樣做對嗎?看了同學的表演，你會怎么做?

　　5. 小結要點:我們要好好愛護自己的眼睛，讓眼睛更明亮。

　　6. 介紹愛眼日(略)。

　　7.啟發行動:愛護眼睛，你的行動是什么?

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