請你抱抱我幼兒園教案

　　一、活動目標：

　　1、通過傾聽故事，理解故事內容，初步學習仿編歌曲《碰一碰》。

　　2、結合自己的生活經驗做與家人、朋友親近的動作，感知體驗與家人擁抱的溫馨，體驗與同伴友好親近的快樂。

　　二、活動準備：

　　沙盤教具 音樂

　　三、活動過程：

　　1、通過游戲《抱一抱》，引出活動內容。

　　（1）教師：小朋友好！（老師好！）小朋友真有禮貌，老師非常喜歡你們，真想抱抱你們．你們想抱抱老師嗎？來，我們一起來抱一抱！

　　（2）師生互相擁抱后，每人找一把椅子坐下來。

　　師：“被老師擁抱，你有什么感覺？”

　　2、老師講述故事《請你抱抱我》

　　出示“刺猬”，讓孩子摸一摸：“你有什么感覺？”

　　教師：“這只刺猬叫艾利，它也想讓別人抱一抱，會有人抱它嗎？讓我們一起來聽聽故事。”

　　3、師利用教具講述故事第一部分。

　　（1）故事的名字叫什么？誰喜歡和人抱抱？

　　（2）刺猬和誰抱抱的？別人有沒有抱抱它呢？艾利的心情怎么樣？

　　4、講述故事第二部分。

　　（1）后來，誰和他抱一抱的？他的心情怎么樣？

　　（2）你喜歡跟別人抱抱嗎？你想跟什么人抱抱？和別人抱抱心里有什么感覺？（引導幼兒與身邊的同伴抱一抱）

　　（3）如果你喜歡別人，除了抱一抱，還可以做什么動作呢？ 啟發幼兒想出：親一親、碰一碰、拉一拉、笑一笑或說一句話。

　　6、玩游戲＂碰一碰＂。

　　教師：小朋友喜歡別人碰一碰，那我們就來玩個游戲＂碰一碰＂．仿編歌詞，玩游戲＂抱一抱＂。

　　啟發幼兒將歌曲中唱＂碰一碰＂的地方換成＂抱一抱＂．

　　四、結束活動

　　播放歌曲《愛我你就抱抱我》，讓孩子邀請老師一起舞蹈，老師與孩子一起舞蹈，結束活動。

　　附故事：請你抱抱我

　　刺猬艾利的`身上又尖又刺，如果你不小心被它刺到，一定會忍不住“哎喲！”叫起來。艾利很喜歡和人抱抱，可是沒有人敢抱它。有一次，它緊緊抱著電線桿，可是電線桿卻沒有回抱它，艾利心里很難過；有一次，它緊緊抱著紅綠燈，可是紅綠燈卻沒有回抱它，艾利心里很難過；有一次，它僅僅抱著一棵樹，可是樹卻沒有回抱它，艾利心里很難過。

　　艾利想，也許自己太沒有吸引力了。所以它就在身上打了一

　　個大大的蝴蝶結。哎呀，每個人都稱贊艾利，但卻沒有人抱它。圣誕節時，它在身上掛了好多的裝飾品，看起來就像棵圣誕樹。每個人都稱贊艾利，但還是沒有人抱它。艾利跑到森林里哭了起來，哭得很傷心：這時候它遇到另一只刺猬，它們輕輕地，輕輕地抱著，啊！它們的毛剛好一樣長，一樣尖，誰也不會刺到誰呀。

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