幼兒園小班科學教案設計
好玩的球
活動目標：
?。?、探索并感知球的基本特征。
?。病⒘私馇虻姆N類，體驗玩球的樂趣。
?。?、通過動手制作球，激發幼兒的探索欲望。
活動準備：
?。薄⒏鞣N各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網球、壘球等。
?。病⒀b有水和吹起來的氣球若干。
?。场⒅谱髑蚩蛇x擇的材料：報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。
?。?、木板做成的斜面若干。
活動過程：
一、幼兒自由玩球，探索球的特性。
?。?、提供各種球，請幼兒自由玩球。
?。?、提問：球是什么樣的？（幼兒自由討論回答）
３、教師在幼兒探索的基礎上小結：球大多數是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。
二、幼兒動手操作，探索空心和實心球的不同。
１、提供裝有水和吹起來的氣球若干個，請幼兒試著玩一玩。
?。?、提問：這些氣球有什么不同？
?。?、幼兒討論回答：一個裝了水，一個沒裝水；裝水的沉，沒裝水的輕；一個軟一個硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。
４、教師在幼兒討論的基礎上小結：裝有水的氣球是實心的，沒裝水的`氣球是空心的。
?。?、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。
三、提供多種材料，請幼兒動手做一個球。
?。薄⒔處煘橛變禾峁┒喾N材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動手做一個球。
?。?、請幼兒說一說自己使用了什么材料，是怎么做的。
四、游戲：看誰的球滾得遠 教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動自己的球，比一比誰做的球滾得遠。
五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？
六、延伸活動：
請幼兒找一種材料，做一個跳得最高的球。
【幼兒園小班科學教案設計】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/jiaoan/2707332.htm