幼兒園親子活動課件

　　一、探索新環境——這是什么顏色？

　　目的：和孩子一起玩變變變的游戲，啟發寶寶說出變出的積木是什么顏色。

　　活動準備：

　　各種顏色的積木若干。

　　指導語：

　　這個年齡段的寶寶一般已能辨別3-4種顏色，但有時單個出示某種顏色時，有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱，通過這個游戲，可以建立顏色與其相應名稱的聯系，而且教認顏色，對寶寶來說是視覺刺激，這對開發寶寶的智能很有好處。在平時的生活中，家長應盡量引導孩子辨別常見的顏色。

　　活動過程：

　　1、家長選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對而坐。

　　2、游戲：這是什么顏色？

　　家長將幾塊積木都藏在身體后面，然后說：“變變變，看看變出的積木是什么顏色？”引導寶寶說出積木的顏色。

　　二、音樂活動——發現了

　　活動目的：培養觀察能力，知道不同的動物喜歡吃不同的.食物。

　　活動準備：螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。

　　指導語：

　　寶寶要吃東西，小動物們也要吃東西，通過觀察老師出示的課件，讓寶寶知道不同的動物要吃不同的食物，將這些動物和食物用歌唱的形式唱出來，激發幼兒歌唱的興趣，引發寶寶愛吃東西的欲望。

　　活動過程：

　　1、老師帶領大家唱《問好歌》。

　　2、出示螞蟻、餅干的圖片，引導寶寶觀察，熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。

　　3、教師唱歌曲《發現了》，教師先示范一次，再一句一句練習。

　　4、出示其他小動物和相應喜歡吃的食物的圖片，引導寶寶觀察，并將這些動物和相應的食物編入歌曲中演唱。

　　三、親子游戲活動——親子歡樂操

　　學習目的：

　　指導家長引導寶寶跟著節奏做動作，促進身體的健康。

　　指導語：

　　這個年齡段的孩子，語言理解能力迅速發展，節奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導孩子跟著兒歌的韻律和節奏與家長一起做親子歡樂操，既能增進親子間的感情，又能促進孩子身體的健康。

　　活動過程：

　　1、指導家長和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個大圓圈。”立定，做歡樂親子操。

　　2、對家長和寶寶的動作提出建議。

　　四、結束活動

　　老師帶領大家一起唱《再見歌》。

　　附操節兒歌：

　　太陽咪笑，小朋友起得早，

　　一二一二做早操做早操，

　　先來點點頭，點呀點點頭，

　　再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，

　　蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，

　　踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，

　　跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，

　　天天鍛煉身體好，身體好！

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