計(jì)劃思緒：

　　近來(lái)發(fā)明小班孩子在禮節(jié)方面還比力短缺，也常常聽家長(zhǎng)說某某孩子在家沒規(guī)矩，有客人來(lái)叫他和客人打召喚，他就紐頭就走，這也使家長(zhǎng)感覺異常難堪。大概是孩子身在屯子的干系，家庭不看重的干系等，造成了孩子沒規(guī)矩。以是我計(jì)劃了小兔過誕辰的運(yùn)動(dòng)，通度日動(dòng)中與先生一路去小兔家做客并說一些根基的規(guī)矩用語(yǔ)，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成說規(guī)矩用語(yǔ)的習(xí)性。

　　運(yùn)動(dòng)目的：

　　在為小兔過誕辰的景象中學(xué)說短句。引誘幼兒有規(guī)矩的與人來(lái)往。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　創(chuàng)設(shè)小兔家的情況、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等。

　　運(yùn)動(dòng)歷程：

　　一、發(fā)言導(dǎo)入

　　1、本日是小兔的誕辰，它約請(qǐng)了許多朋儕給它過誕辰，也請(qǐng)了我們小2班的`寶寶和李先生。你們開不高興啊？想不想去啊？

　　那我們寶寶應(yīng)當(dāng)奈何去客人家做客呢？（應(yīng)當(dāng)有規(guī)矩、要帶禮品）

　　你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮品呢？它喜好吃什么呢？（青菜、蘿卜、蘑菇……）

　　2、先生預(yù)備了很多多少小兔愛吃的工具，請(qǐng)你們每個(gè)寶寶拿一樣禮品（西席也拿一樣）。

　　我們預(yù)備動(dòng)身咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~（黑板推開，涌現(xiàn)屋子）。

　　二、不雅察并做客

　　1、小兔家到了，哇~~~看小兔家美麗嗎？是什么樣子的呀？（蘑菇房）

　　看，小兔家門關(guān)著，到人家家里有什么措施可以讓人家開門呢？（門鈴、拍門）

　　總結(jié)：恩，先生以為拍門是個(gè)好措施，讓我來(lái)敲敲看。

　　2、拍門并演唱歌曲

　　第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，媽媽要進(jìn)來(lái)”

　　小兔子為什么不開門啊？（生疏人不克不及開，由于不是媽媽的聲音）

　　總結(jié)：本來(lái)小兔子的警戒性好高哦，他知道一小我私家在家的時(shí)間是不克不及任意開門的。

　　第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，李先生要進(jìn)來(lái)”

　　“就開就開我就開，朋儕來(lái)了，快點(diǎn)把門開”

　　聽聽看李先生唱了什么讓小兔子開門了？小兔一聽是李先生，是熟悉的人以是開門了。

　　三、勉勵(lì)幼兒邊拍門邊演唱

　　小兔請(qǐng)李先生進(jìn)來(lái)了，如今我們的寶寶也來(lái)敲拍門，看看小兔會(huì)不會(huì)開門。

　　“小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，***要最近”（把幼兒名字遍進(jìn)歌曲）

　　四、送禮品并說說好聽的話

　　1、先生禮品“小兔，青菜送給你，祝你誕辰快活”（把禮品貼到黑板上）

　　2、幼兒送禮品“小兔，蘿卜送給你，祝你誕辰快活”

　　總結(jié)：我們寶寶送了這么多禮品給小兔，小兔說感謝你們，它本日很高興。它也有禮品送給你們（出示蛋糕）你們看是什么啊？收到禮品應(yīng)當(dāng)說什么？（感謝小兔）

　　3、打開蛋糕，唱誕辰歌、吃蛋糕。兒童

【小兔過生日幼兒園小班社會(huì)教案】相關(guān)文章：

1.《小兔過生日》教案

2.幼兒園小班小兔過生日教案

3.社會(huì)活動(dòng)過生日教案

4.小兔過生日-作文

5.小兔過生日作文

6.幼兒園小班過生日教案

7.幼兒園小班《過生日》教案

8.小兔可可過生日作文