關于小班養成教案

　　【活動目標】

　　1、知道在集體中要守秩序，了解守秩序的重要性。

　　2、通過游戲和已有的生活經驗，知道在幼兒園及其他公共場合要如何守秩序。

　　3、愿意在集體面前大膽發表自己的看法。

　　【活動準備】

　　杯子小玩具圖片。

　　【活動過程】

　　一、游戲的方式進行導入。

　　1、教師出示裝有玩具的杯子，引起幼兒的興趣。

　　師：今天老師帶來一個有趣的杯子要和小朋友一起來玩一個游戲。

　　2、介紹游戲的規則和游戲方法。（在規定的`時間里取出杯子里的玩具）

　　二、討論游戲時遇到的問題。

　　你們遇到什么困難了？為什么沒有來得及把玩具從杯子里拿出來？

　　3、討論解決辦法：怎樣可以很快的取出玩具？

　　4、總結取玩具方法：六個人不能同時去拿，要一個接著一個拿。

　　根據老師的方法再次游戲，體驗守秩序的重要性。

　　三、聯系生活，感知排隊的重要性。

　　1、出示圖片小朋友在生活中擁擠地的圖片和小朋友有秩序排隊的圖片

　　師：你喜歡哪一張圖片的小朋友？為什么？

　　小朋友喝水

　　小朋友洗手

　　上公共汽車

　　排隊買票

　　2、請一組小朋友上來排隊，其他幼兒觀察他們有沒有一個接一個的排隊。

　　師：他們是怎樣排隊的？為什么要這樣排隊？

　　3、想一想在生活中還有哪些時候我們應該需要排隊？

　　教師小結：在生活中我們都應該有秩序的一個接著一個的排隊。

　　4、師：現在我要請所有的小朋友一起排隊出去了看看是不是大家都會一個接一個的排隊。

　　教師帶領幼兒一起排隊觀察是否有秩序，并進行及時的提醒。

　　四、活動延伸

　　在日常生活中提醒并教育幼兒養成遵守行為規范的習慣。

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