教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，看看下面的幼兒中班拔蘿卜教案吧！

　　幼兒中班拔蘿卜教案

　　一、活動目標：

　　1、熟悉歌曲旋律，學唱歌曲，能用肢體動作來表現歌曲內容。

　　2、感知7以內的數量，初步了解7以內的序數。

　　3、培養幼兒與同伴合作玩游戲，體驗音樂游戲帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、教具：老公公、老婆婆、小姑娘、小弟弟、小花貓、小黃狗、小老鼠圖片；大蘿卜一顆；1—7的數字卡片。

　　2、學具：1—7數字卡片若干，隨機貼于幼兒的腿上；5顆大蘿卜，隨機貼于5張椅子上。

　　三、活動過程：

　　（一）導入部分

　　1、師：聽！什么聲音？

　　2、教師在鋼琴伴奏下范唱5.3 2|5.3 2|55 55|23 1|。

　　3、師：你聽到了什么？（教師帶領幼兒學唱這句歌詞）

　　師：猜猜會是什么東西拔不動呢？

　　（二）基本部分

　　1、出示大蘿卜圖片。

　　師：原來是一顆大蘿卜。這么大的蘿卜會是誰種的呢？

　　2、出示老公公圖片，教師邊唱歌曲前四小節，邊表演老公公拔蘿卜的情境。

　　師：誰第一個來拔蘿卜？（教師在老公公的`圖片下面貼上數字1）

　　3、教師范唱歌曲第1—6小節，帶領幼兒學唱這幾小節。

　　師：他有沒有拔動呢？

　　4、教師范唱歌曲7—10小節，帶領幼兒學唱這幾小節。

　　師：他會請誰來幫忙呢？

　　師：老婆婆年紀大了，可能沒有聽到，我們幫老公公再請一次吧！

　　5、教師邊拿出老婆婆圖片邊唱：“哎！來啦！”并在老婆婆的圖片下面貼上數字2。

　　6、依次學唱歌曲第2—7段。

　?。?）師：現在老公公和老婆婆一起來了，我們來看看他們有沒有把蘿卜拔起來。

　?。?）依次出現小姑娘（3）、小弟弟（4）、小花貓（5）、小黃狗（6）、小老鼠（7）。

　　7、教師小節。

　　8、游戲：大家一起拔蘿卜。

　?。?）師：瞧！田地里還有這么多的大蘿卜，數數有幾顆？我們一起來幫忙吧！

　?。?）師：你們看看自己身上的數字是幾，老公公是數字1，老婆婆是數字2，小姑娘是數字3……唱到數字幾，就請你們說：“哎！來啦！”然后請你們上來一起拔蘿卜。你們準備好了嗎？

　?。?）幼兒角色表演。

　　9、教師總結，活動結束。

【幼兒中班拔蘿卜教案】相關文章：

1.中班拔蘿卜語言教案

2.拔蘿卜中班語言教案

3.中班語言拔蘿卜教案

4.中班語言拔蘿卜課堂教案

5.《拔蘿卜》的教案

6.小班《拔蘿卜》教案

7.拔蘿卜的大班教案

8.拔蘿卜教案