運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、知道本身的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標(biāo)志，并能敏捷認(rèn)出本身的標(biāo)志。

　　2、明白要愛(ài)潔凈、講衛(wèi)生，會(huì)用本身專用的茶杯和毛巾。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　每人四張小我私家的大頭貼照片（貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上）

　　活動(dòng)歷程：

　　一、相識(shí)標(biāo)志的感化

　　向幼兒先容一日的生存內(nèi)容。重點(diǎn)報(bào)告幼兒天天要吃點(diǎn)心、用飯、喝水。在吃工具前要洗洗手，洗了手要用本身的毛巾擦干。一樣的'毛巾怎么能看出哪條是我的呢？引出標(biāo)志。

　　二、選標(biāo)志，開(kāi)端熟悉所選標(biāo)志。在響應(yīng)的地位粘貼標(biāo)志。

　　1、先容種種標(biāo)志圖，并讓幼兒選擇出本身喜好的一種標(biāo)志，西席資助貼在毛巾架上。（在圖上注明幼兒的姓名，制止搞錯(cuò)）

　　幼兒拿出本身的大頭貼照片，剝下粘紙，末了粘貼在先生指定的地位上。

　　提醒：有序地列隊(duì)；不亂扔紙屑。

　　2、幼兒掛一條毛巾在本身的標(biāo)志圖下。

　　3、涌現(xiàn)第二套標(biāo)志圖，讓幼兒找出本身選的標(biāo)志（要與上一個(gè)雷同），西席資助貼在茶杯架上。

　　三、游戲：看誰(shuí)認(rèn)得快

　　1、找物

　　如先生可以說(shuō)：“我們要玩游戲《找毛巾》，小朋儕跟先生一路念童謠：毛巾毛巾在那里，請(qǐng)你快快找出來(lái)，123……當(dāng)說(shuō)完123，請(qǐng)到的一組小朋儕要去找毛巾，找到今后，點(diǎn)點(diǎn)毛巾，并報(bào)告先生，我的毛巾找到了。”

　　游戲的情勢(shì)：從個(gè)體—小組（4-5工資宜，兩位先生分組舉行找標(biāo)志游戲，淘汰幼兒期待時(shí)候）

　　2、找領(lǐng)居

　　如先生可說(shuō)：“看看，你的毛巾旁邊是誰(shuí)的毛巾，請(qǐng)把小朋儕的名字報(bào)告先生或是小朋儕。”

　　運(yùn)動(dòng)小貼示：

　　1、在家訪時(shí)便可發(fā)放貼紙，如許幼兒們便能很快地熟習(xí)控制。別的，貼幼兒的大頭貼也不妨是個(gè)好措施。

　　2、幼兒粘貼時(shí)會(huì)輕忽圖片的擺放地位，如劃一、對(duì)應(yīng)響應(yīng)的物品，西席可以做適本地提示大概是樹(shù)模。幼兒教育網(wǎng)

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