黃河象的課文教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠認(rèn)真漂亮的書寫本課六個(gè)生字，準(zhǔn)確認(rèn)讀本課詞語。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、了解黃河象化石的情況以及發(fā)現(xiàn)挖掘的過程

　　4、能有簡單的語言概括文章的主要內(nèi)容。

　　5、學(xué)習(xí)作者說明方法的準(zhǔn)確性。

　　6、欣賞科學(xué)家假想的故事，感受科學(xué)家假想的有理有據(jù)。

　　二、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備黃河象骨骼化石的圖片;學(xué)生課前搜集有關(guān)化石的資料、搜集黃河象化石的資料。

　　三、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、 交流資料導(dǎo)入

　　1、 師：先來看老師給大家?guī)砹耸裁?(幻燈出示化石圖片)這些都是——化石。

　　關(guān)于化石你有哪些了解?(學(xué)生交流課前搜集到的有關(guān)化石的資料)

　　2、 出示黃河象化石的圖片。你知道這是什么化石嗎?對，這是古代黃河象的化石。你對黃河象的骨骼化石又有哪些了解呢?(學(xué)生交流課前搜集到的有關(guān)黃河象化石的.資料，其他學(xué)生注意傾聽，及時(shí)補(bǔ)充。)

　　3、 看來同學(xué)們在課前都認(rèn)真的搜集了資料，為我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備，今天我們就一起來學(xué)習(xí)第23課黃河象。(板書課題)一起來讀讀課題。這是一篇科普散文，這樣的文章我們在課前搜集相關(guān)的資料是非常重要的。

　　二、 檢查預(yù)習(xí)

　　1、 學(xué)習(xí)課文之前先來檢查一下我們對本課生字詞的預(yù)習(xí)情況。(出示本課生詞指名隨機(jī)認(rèn)讀，隨機(jī)抽查個(gè)別詞語的理解。)在預(yù)習(xí)中，你還有不理解的詞語嗎?打開書在小組內(nèi)交流不理解的詞語，有沒有小組里解決不了的?

　　2、 我們本課一共有六個(gè)字要求大家會寫。打開寫字課本。我們已經(jīng)讓大家臨帖并寫了一個(gè)。現(xiàn)在我們看一看這六個(gè)字按結(jié)構(gòu)分可以分為幾組?先來看左中右結(jié)構(gòu)的這三個(gè)字你認(rèn)為在寫的時(shí)候應(yīng)注意些什么?左右結(jié)構(gòu)的呢?最不好寫的要數(shù)半包圍結(jié)構(gòu)的這個(gè)腐爛的腐字，跟老師一起先寫一下。好拿起筆把，按我們剛才說的再來寫一寫這六個(gè)字。與你預(yù)習(xí)時(shí)寫的比一比，是不是有了明顯的進(jìn)步。

　　3、 字如其人，寫一手漂亮的好字可以讓我們終身受益。其實(shí)只要我們仔細(xì)觀察，用心去寫就一定能把字寫好看?？次覀儾欢际沁M(jìn)步了嗎?

　　4、 好下面我們打開書，我請同學(xué)們來讀課文，其他同學(xué)注意傾聽一他讀得準(zhǔn)確嗎?二思考課文向我們介紹了關(guān)于黃河象的哪些內(nèi)容?(指名讀文)

【黃河象的課文教案】相關(guān)文章：

1.黃河象教案

2.課文《黃河象》教學(xué)設(shè)計(jì)

3.黃河象課文主要內(nèi)容

4.課文黃河象的主要內(nèi)容

5.課文與象共舞教案

6.課文稱象教案

7.《稱象》課文教案

8.《黃河象》的教學(xué)教案