一、 活動(dòng)目的：
1 讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)、發(fā)展、變化情況、學(xué)習(xí)成績(jī)以及班級(jí)情況。
2 讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子心靈，成為孩子的知心長(zhǎng)輩和朋友。
3 虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)校的工作意見和建議。
二、 活動(dòng)流程：
1 致歡迎辭
感謝各位家長(zhǎng)于百忙之中抽出時(shí)間，配合學(xué)校、老師參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生。(建立意識(shí)：家庭教育直接、長(zhǎng)久、隨意，影響很大，所以家校合作尤為重要，使得對(duì)孩子的教育達(dá)到最優(yōu)。)
2 介紹學(xué)校情況：
(1) 學(xué)校近幾年取得的成就
(2) 學(xué)校半軍事化管理對(duì)我校發(fā)展的重要性，如從就寢、內(nèi)務(wù)問題談起。
(3) “校園六不準(zhǔn)”及其他事項(xiàng)
3 介紹班級(jí)整體情況：
(1) 全班57人，女生27人，男生31人。
(2) 班委、學(xué)生會(huì)成員介紹，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生干部。
4 自己的管理理念，實(shí)施情況及效果：
(1) 具體工作：結(jié)合學(xué)校管理和學(xué)生實(shí)際，以及操行分評(píng)分制度制定版規(guī)，嚴(yán)格按其執(zhí)行，從學(xué)生的班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)習(xí)情況等方面體現(xiàn)。
(2) 全體學(xué)生的精神面貌、思想品質(zhì)、班級(jí)建設(shè)等情況。(可從軍訓(xùn)、廣播操、蒙古舞等談起，觀察自己的孩子是不是懂事了?成熟了?性格是不是開朗了?積極向上了?)
5 期中考試成績(jī)分析：公布前25名，介紹學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行全班總分析和各科分析。
6 分析考試結(jié)果與自己理想的成績(jī)有差距的原因：
(1) 入學(xué)不適應(yīng)，從初中轉(zhuǎn)向高中。
(2) 偏科，且自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。
(3) 學(xué)生處于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。
(4) 不能很快適應(yīng)高中內(nèi)容多、有深度、方法活、要求高的學(xué)習(xí)過程，自己學(xué)習(xí)不夠用心、勤奮、靈活、高效。
(5) 自控能力差，自我管理能力差。
7 學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同努力，使得學(xué)生改進(jìn)的措施：
(1) 日常學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，提高自我管理能力，合理安排學(xué)習(xí)、生活，遵守校紀(jì)校規(guī)。
(2) 提高個(gè)人修養(yǎng)，適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人心理狀態(tài)，形成自信、積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和性格魅力，健康、快樂得成長(zhǎng)。
(3) 把握有限的.時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，不要給自己的人生留下遺憾。
8 給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議：
(1) 有時(shí)間多陪陪孩子，溝通也是一種藝術(shù)，注意語氣和方式，你會(huì)收到意想不到效果?？梢远嗔牧男@生活中的其他事情，不要開門見山得提成績(jī)，弄得學(xué)生心理壓力很大，反而事倍功半。關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，有事及時(shí)與老師聯(lián)系。
(2)不嬌慣孩子，不要讓學(xué)生形成沒禮貌、自私的性格，學(xué)會(huì)尊重他人、提高素質(zhì)、吃苦耐勞、節(jié)約資源的優(yōu)良品質(zhì)。
(3) 正確對(duì)待考試成績(jī)，不要給學(xué)生太大壓力，要找到?jīng)]考好的原因，思考改進(jìn)措施并落實(shí)。
9 家長(zhǎng)討論問題及經(jīng)驗(yàn)交流：解決家庭教育中的普遍性問題，使其他家長(zhǎng)得到啟發(fā)。
10 對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話。
11 家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)校的意見和建議。
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