導語：小班數學加減法課件如何設計?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

　　活動目標：

　　1.復習鞏固10以內數的加減運算。

　　2.能運用所學知識解決生活中的實際問題。

　　活動準備：

　　材料準備：心形、菱形、三角形信件若干，寫有算式的信件若干，寫有10以內加減法算式的題卡(不同的形狀、顏色、與幼兒人數相等)，數字卡片，闖關的背景圖6張。

　　經驗準備：幼兒認識10以內的數，并學過10以內數的加減運算。

　　活動過程：

　　1.導入：引起幼兒的學習興趣、

　　師：告訴小朋友一個好消息，森林郵局要開業了，可是郵局的熊貓局長卻告訴我郵遞員還不夠用，他很著急，讓我幫他招收郵遞員。歡迎小朋友報名參加，想參加的小朋友請舉手。哇，這么多小朋友要參加，我實在是太高興了，可是到底要選誰呢?我要出幾道題考考你們，看看誰的`本領最大，誰才能成為一名合格的郵遞員。

　　2.復習10以內的加減運算

　　(1)我們郵遞員每天都會收到很多信件，第一關就是查收信件。

　　①心形信件上午收到5封，下午收到1封，今天一共收到幾封?

　　5+1=6

　　心形信件今天一共收到9封，送走3封，還剩幾封?

　　9--3=6

　　②菱形信件上午收到3封，下午收到4封，今天一共收到幾封?

　　3+4=7

　　菱形信件今天一共收到8封，送走4封，還剩幾封?

　　8-4=4

　　③三角形信件上午收到6封，下午收到4封，今天一共收到幾封?

　　6+4=10

　　三角形信件今天一共收到10封，送走2封，還剩幾封?

　　10-2=8

　　(2)邀請幼兒做考官，設計題目請郵遞員查收信件

　　一名幼兒做考官設計題目，其他幼兒列出算式并算出答案。

　　分析;教師在這一過程中可引導幼兒發現出題的方法。先收到，再收到就是加法;先收到，再送走就是減法。

　　(3)看算式寫郵編

　　師：恭喜小朋友都順利地闖過了第一關，但一個合格的郵遞員不僅要會查收信件，還要具備很好的分信能力，怎么分信呢?就是利用郵編來區分。小動物把郵編都寫成了很多算式，你們來試著破譯一下吧!看誰最快!

　　幼兒分組游戲，將信件的郵編計算出來后，再進行分類。

　　(4)請幼兒將信件送到小動物家，互相檢查

　　教師和幼兒一起檢查郵編的算式，鞏固加減運算。

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