《小羊過橋》是一個以相互謙讓為主題的故事,通過活動使幼兒意識到友愛和謙讓是一種值得歌頌的美麗行為，從而使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的模仿愿望,明白相互謙讓的道理。下面是小編整理的中班語言小羊過橋教案，歡迎閱讀參考！

　　中班語言小羊過橋教案一

　　活動目標(biāo)

　　1：教育同伴之間不能爭吵、打鬧，要懂得相互謙讓。

　　2：培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，引導(dǎo)幼兒說故事內(nèi)容，大膽地學(xué)說對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。學(xué)習(xí)詞：獨木橋。

　　3：激發(fā)幼兒表演故事的興趣，大膽地學(xué)說對話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　活動課件，故事錄音，小黑羊、小白羊頭飾各一個。獨木橋一個。

　　活動過程

　　（一）開始部分

　　1、游戲“走小橋橋”進(jìn)入教室。（獨木橋）

　　師：你們剛才走小橋的時候有什么感覺啊？

　　（1）幼兒說感覺。

　　（2）老師總結(jié)。

　　2、出小羊頭飾，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

　　小朋友，老師今天給你們帶來了兩位小伙伴，你們看它們是誰？今天，我們要學(xué)習(xí)關(guān)于它們兩個小伙伴過橋的故事。出示課題《小羊過橋》。

　　（二）基本部分

　　1、幼兒聽故事錄音，讓幼兒了解故事內(nèi)容。

　　聽后，回答兩個問題：

　　（1） 這個故事叫什么名字？

　　（2） 兩只小羊過橋了嗎？結(jié)果怎樣？

　　這兩個簡單的問題，我會請能力差的幼兒回答，培養(yǎng)他們學(xué)故事的興趣。

　　2、展示課件，讓幼兒了解方位。

　　3、展示小白羊和小黑羊走到橋中間過不去的課件，讓幼兒理解獨木橋的窄，只能走一個人。學(xué)習(xí)詞：獨木橋。

　　4、展示對話課件，讓幼兒大膽地學(xué)說對話，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力。

　　這時，我會請口語表達(dá)力較強(qiáng)的兩名幼兒大膽地學(xué)說對話，其他幼兒小聲地學(xué)說。

　　5、展示兩只羊掉到河里去的課件，讓幼兒懂得：爭吵、打鬧的不良后果，懂得同伴之間相互謙讓的道理。

　　（三）結(jié)束部分

　　1、玩獨木橋游戲，探索怎樣過獨木橋。

　　⑴ 兩人一組嘗試過橋。

　　⑵ 你過橋了嗎？怎樣過橋不掉進(jìn)河里？

　　師：剛剛我們相互謙讓就過了獨木橋，我們一起來把這個方法告訴小白羊和小黑羊吧。

　　2、讓幼兒戴上頭飾分角色表演。

　　3、組織幼兒分組討論：

　　小朋友，你們想對兩只小羊說些什么話呢？鼓勵幼兒大膽地說給同伴聽。我巡回指導(dǎo)，聽聽小朋友的討論結(jié)果。教師小結(jié)：小朋友，以后你們不管遇到什么事情，都不能爭吵、打鬧，同伴之間要相互謙讓。