《學(xué)用電子地圖》的高中地理教案

一、教材分析

　　單元活動“學(xué)用電子地圖”，不僅要讓學(xué)生知道電子地圖的概念與電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域，而且要讓學(xué)生學(xué)會使用光盤電子地圖和網(wǎng)絡(luò)電子地圖，所以本節(jié)課最好在微機(jī)室上，要保證每一個同學(xué)都有實踐的機(jī)會，并熟悉電腦的相關(guān)操作。本節(jié)課是提高學(xué)生能力的一節(jié)課。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

　　學(xué)生能夠說出什么是電子地圖及電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。

　2. 技能目標(biāo)：

　　學(xué)生能夠掌握光盤、網(wǎng)絡(luò)電子地圖的操作方法。

　3．情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

　　學(xué)生能夠樹立科技的發(fā)展對現(xiàn)實生活的影響和地理學(xué)習(xí)的重要性。

三、教學(xué)重點難點

　1、教學(xué)重點

　　（1）、了解電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。

　　（2）、了解光盤電子地圖的操作方法；并學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)電子地圖。

　2、教學(xué)難點

　　熟練操作電腦，學(xué)會使用光盤電子地圖、網(wǎng)絡(luò)電子地圖。

四、學(xué)情分析

　　我們的學(xué)生屬于文科平行班，與文科小班相比有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｏ喈?dāng)一部分同學(xué)對于地圖知識較為缺乏，所以對于電子地圖知識應(yīng)充分使學(xué)生預(yù)習(xí)，并在課堂教學(xué)中注意多讓學(xué)生參與活動、多提示學(xué)生。

五、教學(xué)方法

　　１．采用電腦演示教學(xué)，通過看圖了解電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。

　　２．通過學(xué)生親自動手操作，掌握電子地圖的使用方法，尤其是網(wǎng)絡(luò)電子地圖的運用。

　　3．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。

　　4．新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測→發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)

六、課前準(zhǔn)備

　　1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：將預(yù)習(xí)學(xué)案完成，并復(fù)習(xí)地圖的有關(guān)知識。

　　2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)教室的準(zhǔn)備。

七、課時安排：1課時

八、教學(xué)過程

　(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

　　在現(xiàn)代的社會，信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們遇到了這樣的問題的時候，可不可以用一種新的方法來解決呢。當(dāng)然傳統(tǒng)的紙質(zhì)地圖也可以幫助我們，但作為新時代的人，我們就要學(xué)會使用新的東西。把地圖搬到計算機(jī)上，它能給我們更多的地理信息，更方便的操作，更智能化的服務(wù)。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的學(xué)用電子地圖。

　　首先，用教師電腦展示教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點，然后宣布第一個探究問題。

（三）合作探究、精講點撥。

　　（由于本節(jié)課的的實踐性較強(qiáng)，講授新課時，首先完成師生共同探究問題，熟悉微機(jī)操作，熟悉電子地圖與網(wǎng)絡(luò)電子地圖的使用方法。然后，學(xué)生在微機(jī)上完成獨立探究任務(wù)。）

　師生共同探究一：什么是電子地圖

　　設(shè)問：什么是電子地圖呢？

　　講解：電子地圖是建立在地理信息系統(tǒng)（GIS）的基礎(chǔ)上，通過計算機(jī)呈現(xiàn)出一套完整的地理信息。電子地圖除地圖和地理信息以外，一般還包含有關(guān)的照片、圖表等信息。

　　電子地圖的制作過程非常復(fù)雜，先通過遙感系統(tǒng)（RS）獲取地表信息，然后將這些信息進(jìn)行數(shù)字化處理，并存入電腦，最后再通過地理信息系統(tǒng)（GIS）的處理的編程，進(jìn)行二次開發(fā)，制成大家都能看懂的電子地圖。我們這里需要大家掌握的只是會用電子地圖就可以了。比如我們要去北京

　１、打開電子地圖

師生共同探究二：電子地圖的基本使用方法

　　1、選擇交通線路

　　2、確定后打開交通圖

　　3、到北京后，選擇旅游景點，比如頤和園

　　4、確定后可獲得頤和園的相關(guān)信息

　　在查詢的過程中，可以通過方向鍵來改變視野的范圍，也可以通過左右鍵來放大和縮小對某些地區(qū)，還可以看到相應(yīng)的簡介。我們再來看一下課本上介紹的上海豫園

　　設(shè)問：另外，在電子地圖上還可以查到我國的地形圖、政區(qū)圖、降水圖、氣溫分布圖……由此可以看出，電子地圖具有什么樣的功能呢？

　　信息量大、檢索方便、展示方式靈活多樣，而且可以附加多種智能化服務(wù)功能。

　　（承轉(zhuǎn)）除了這種光盤電子地圖外，還有一種網(wǎng)絡(luò)電子地圖，那么網(wǎng)絡(luò)電子地圖又是怎樣利用的呢？我們以圖行天下網(wǎng)絡(luò)地圖為例，來學(xué)習(xí)一下網(wǎng)絡(luò)地圖的使用。

師生共同探究三：網(wǎng)絡(luò)電子地圖的基本使用方法

　　首先我們進(jìn)入網(wǎng)站首頁

　　我們選擇華東地區(qū)的南京為例，點擊打開南京市區(qū)圖

　　通過放大和縮小按鈕，可以選擇你想要范圍，還可以通過測距按鈕測量兩點間的距離，如圖中的藍(lán)色線段為鼔樓到新街口的距離為1797Km，如果想去某個地方而又不知道路線的話，可以直接點最上面一排的行車路線超鏈接。如下圖

　　只要在上面的文本框內(nèi)輸入起止點（如草場門到新街口），那么在圖上就會自動顯示路線

　　（見圖中兩紅點間的藍(lán)線），另外右邊還有公交車站的站點，所以運用起來也非常方便。同樣在網(wǎng)絡(luò)電子地圖上我們幾乎可以找到我國的任何地方，比如下圖的儀征市，甚至連鎮(zhèn)的位置也能找到：

　　（承轉(zhuǎn)）由此可以看出電子地圖的功能是非常巨大的，那么電子地圖能夠在哪些領(lǐng)域發(fā)揮作用呢？

師生共同探究四：電子地圖應(yīng)用領(lǐng)域

１、 公眾信息服務(wù)

　　可以查到衣食住行、休閑娛樂等多方面的信息。

　　可以充當(dāng) “導(dǎo)游”，顯示出旅游區(qū)的主要景點，并介紹有關(guān)內(nèi)容。

　　裝有語音識別系統(tǒng)的電子地圖，可以為盲人指路。

　　在GPS技術(shù)輔助下，還實施對老人、小孩等移動目標(biāo)的跟蹤和保護(hù)。

２、 智能交通管理

　　電子地圖一方面存儲了有關(guān)道路的基本信息，例如道路狀況、危險警告，收費地點、停車場所等；另一方面又實時接收相關(guān)的最新信息，例如交通事故發(fā)生地點、道路擁堵路段等。據(jù)此，人們可以準(zhǔn)確選擇最佳路徑，節(jié)省交通時間。

　　比如將電子地圖和ＧＰＳ結(jié)合起來還可以實現(xiàn)對汽車的導(dǎo)航