絢爛的民族服飾課件

教案時間：2021-08-31 手機版

　　一、活動目標：

　　態度：通過了解我國少數民族的服飾，懂得各族人民之間應當互相尊重。

　　能力：培養學生對少數民族的了解能力。

　　知識：1.了解絢麗多彩的服裝，搜集少數民族服飾的特點。

　　2.能夠通過民族服飾找出所屬民族。

　　二、重難點

　　重點：各民族服飾的特點。

　　難點：各民族服飾的特點通過民族服飾找出所屬民族。

　　三、教學方法：

　　師生共同交流、欣賞

　　四、教學用具：

　　少數民族的服飾圖片和錄像資料

　　五、活動過程：

　　1、導入新課

　　我國各民族分布地區不同，生活環境、物質條件也不同，因此，在服飾上有很大差別。同學們一定見過絢麗多彩的少數民族服裝，這節課我們就來了解一下絢麗多彩的民族服飾。

　　2、進行新課

　　第一部分：欣賞絢麗多彩的民族服裝

　　（1）.少數民族的服裝絢麗多彩，一方面反映出各族人民的聰明智慧，同時也展現了少數民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝，美化了人們的生活。下面請大家看圖片，你知道這些漂亮的服飾是哪個民族的嗎？

　　（2）.圖片展示，學生欣賞并回答.

　　（3）.小組交流、辨別少數民族服飾，歸納各少數民族服裝特點。

　　蒙古族的服飾，四季都穿長袍，腰帶防風抗寒。內蒙古、新疆牧區，蒙古族男女老幼一年四季都喜歡穿長袍，俗稱蒙古袍。春秋穿夾袍，夏季穿單袍、棉袍。男袍一般都比較肥大，女袍則比較緊身，以顯示出女子身材的苗條和健美。袍子的顏色，男子多喜歡穿藍色、棕色、女子則喜歡穿紅、粉、綠、天藍色，夏天更淡一些，有淺藍、乳白、粉紅、淡綠色等。

　　腰帶是蒙古族服飾不可缺少的重要組成部分。一般多用棉布、綢緞制成，長三四米不等。色彩多與袍子的顏色相協調。素腰帶既能防風抗寒，騎馬持僵時又能保持肋骨的穩定、垂直，而且還是一種漂亮的裝束。男子扎腰帶時，多把袍子向上提，束得很短，騎乘方便，又顯得精悍瀟灑，腰帶上還要掛上"三不離身"的蒙古刀、火鐮和煙荷包。女子則相反，扎腰帶時要將袍子向下拉展，以顯示出嬌美的身段。

　　維吾爾族：維吾爾族的服飾不僅花樣較多，而且非常優美，富有特色。維吾爾族婦女喜用對比色彩，使紅的更亮，綠的更翠。維吾爾族男性講究黑白效果，這樣粗獷奔放。

　　維吾爾族是個愛花的民族，人們戴的是繡花帽，著的是繡花衣，穿的是繡花鞋，扎的是繡花巾，背的是繡花袋，衣著服飾無不與鮮花息息相關。

　　維吾爾族帽類及頭飾種類很多，在維吾爾族服飾中最有特色維吾爾族男女都喜歡戴帽子，因為戴帽不僅具有防寒或防暑的功能，更重要的是作為生活禮儀中的需要，社交、探親、訪友以及節日聚會等場合均需佩帶。維吾爾族的傳統帽子主要有皮帽和花帽兩大類。

　　回族：回族服飾有鮮明的民族特色，在回族聚居區中，回族群眾依然保持著中亞人的傳統穿衣打扮。最顯著的特征便是：回族特點的穆斯林服飾——男子多帶小白帽，女子帶各種花色的頭巾。男子多留有大胡子！

　　回族服飾的主要標志在頭部。男子們都喜愛戴用白色制作的圓帽。圓帽分兩種，一種是平頂的，一種是六棱形的.。講究的人，還在圓帽上刺上精美的圖案。回族婦女常戴蓋頭。蓋頭也有講究，老年婦女戴白色的，顯得潔白大方；中年婦女戴黑色的，顯得莊重高雅；婦女戴黑色的，顯得莊重高雅；未婚女子戴綠色的，顯得清新秀麗。不少已婚婦女平時也戴白色或黑色的帶沿圓帽。

　　苗族：苗族服飾-傳統的苗族男裝大襟短衣，襟向右開，顏色多為藍、黑色。現在，男子的服飾已基本與漢族服飾一樣。而苗族女子的服飾就顯得精美了。

　　苗族婦女的臘染技藝水平很高，能染出有各種精美圖案和花鳥的衣裙、手帕和巾帽，因而苗族婦女的頭飾是一件精美的藝術品。苗族婦女的頭巾主要有兩種：一種是黑布尖頂帽，帽底下有墊頭，墊頭上繡有精美的花紋。制作別致，深藍色的繡著花邊的尖頂頭巾套在外邊，帽后垂下一根紅帶長及腿部。另一種是小花帽，這種花帽在平常農閑、休息時，她們都愛戴，是平頂式的，做工精美，繡有花紋。

　　第二部分：猜猜我是哪個民族

　　1.我國南、北方少數民族的服裝非常漂亮，婦女大多數穿裙子。（看課件）猜猜是哪個民族的服裝？

　　2.學生根據自己的見識及教材內容回答。

　　3.教師總結南、北方少數民族服裝的特點。（南方：多數穿裙子，長的拖地，短的到膝。北方：寬袍、長褂、靴子）

　　4.組織學生完成課本P65頁的內容。

　　5.組織學生編輯民族服飾小冊子。（服飾特點介紹、服飾小故事）第三部分：民族物品展示會

　　1.同學們，我們每到一個地方旅游，都會帶回當地的特產，特別是小飾物，讓我們一起欣賞各地的民族物品吧！

　　2.學生拿出自己課前準備好的小飾品在班上展示，小組內互相交流辨別是哪個民族的小飾物。

　　3.教師總結。

　　六、總結評價

　　本課主要介紹了繽紛多彩的民族服裝和民族物品，一方面反映出各族人民的聰敏智慧，同時也展現了少數民族悠久的歷史文化和精湛工藝，各具特色的服裝和物品，也美化了人民的生活。課后請同學們搜集一些與民族服飾有關的內容并互相交流。

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