中班語言小雨傘教學(xué)的開展是為了幫助幼兒們認(rèn)識雨傘的作用。下面是小編推薦給大家的中班語言小雨傘教案，希望大家有所收獲。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌有趣的情感。

　　2、學(xué)習(xí)飛、跳、鉆、爬等動詞，能用動作表現(xiàn)。

　　3、能結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象，為小動物尋找雨傘，嘗試?yán)m(xù)編兒歌。

　　重點：

　　理解詩歌內(nèi)容，并能有表情地朗誦。

　　難點：

　　為小動物尋著合適的傘，并能創(chuàng)編兒歌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1小鳥、小兔、小雞、青蛙、蝴蝶、螞蟻、圖片。森林背景圖片

　　2、圖文結(jié)合的兒歌字卡。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動

　　——今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方。（出示森林背景圖）看這就是我們要去的地方，你知道這是哪里？（森林里）。你看到森林里有哪些小動物呢？幼兒講述。

　　——今天的天氣真好，森林里的小動物都出來玩了，小動物們玩得可高興了。突然，嘩啦，嘩啦，下雨了，（出示下雨的圖片）下雨的時候我們常常用什么來遮雨呢？

　　——下雨的時候我們常常用傘來避雨，那么，森林里的小動物們也要避雨，它們把什么當(dāng)做傘呢？請你跟旁邊的小朋友說說。

　　——幼兒討論小動物避雨的方法。

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

　　1、出示小鳥的圖片

　　——嘩啦，嘩啦。下雨了（出示字卡），小動物都急著要去找避雨的地方。（出示小鳥的圖片）小鳥會到哪里去避雨呢？（幼兒憑經(jīng)驗講述。）

　　——小鳥飛到大樹上去避雨，（把小鳥的圖片移到大樹下。）我們一起來學(xué)一學(xué)。