中班《小蚱蜢》語言公開課教案

　　活動目標：

　　1、了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。

　　2、能夠用動作表現蚱蜢等動物的動作。

　　活動重點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。

　　活動難點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。

　　活動準備：課件《小蚱蜢學跳高》。

　　活動過程：

　　1、引入

　　(1)播放課件【視頻小蚱蜢】，請幼兒說說畫面上是誰?有什么本領?你見過嗎?

　　(2)教師：這是小蚱蜢，它們跳得很高，今天也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢?

　　2、理解兒歌

　　(1).播放課件【兒歌欣賞】，請幼兒完整欣賞兒歌。

　　教師：兒歌里的小蚱蜢在干什么?

　　教師：小蚱蜢是怎樣跳上狗尾草的呢?可請幼兒用動作模仿。

　　教師：當小蚱蜢跳上狗尾草得意的時候發生了什么事情?小蚱蜢會高興嗎?為什么會摔下來呢?讓幼兒理解兒歌內容同時初步了解不能驕傲自滿。

　　3、朗誦兒歌。

　　(1)再次播放課件【兒歌欣賞】，請幼兒欣賞。

　　(2)播放課件【朗誦兒歌】，請幼兒看著畫面學念兒歌。

　　(3)播放課件【朗誦兒歌】中的"小蚱蜢學跳高"，請幼兒跟著畫面一起念兒歌數遍。

　　4、認識小蚱蜢。

　　(1)播放課件【蚱蜢的照片】，請幼兒仔細觀察蚱蜢的樣子。

　　(2)播放課件【蚱蜢在哪里】，請幼兒找找蚱蜢。

　　(3)播放課件【跳躍的`小蚱蜢】，了解蚱蜢的彈跳力。

　　(4)活動結束。

　　幼兒一起到教室外，學小蚱蜢蹦跳。

　　活動延伸：

　　播放課件【秋天的蟲蟲】，教師可請幼兒說說秋天還有哪些昆蟲?它們長的什么樣?有什么特殊的本領?了解更多秋天的蟲蟲。

　　附錄：

　　兒歌：小蚱蜢學跳高小蚱蜢學跳高，一跳跳上狗尾草。

　　腿一彈，腳一蹺，哪個有我跳得高!

　　草一搖，摔一跤，頭上跌個大青包。

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