《分一分》幼兒園小班教案

　　活動目標：

　　1.能根據物品的顏色匹配相同色的房子。

　　2.體驗與同伴共同操作、游戲的快樂。

　　3.體驗數學集體游戲的快樂。

　　4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動準備：

　　1.各種物品卡：紅蘋果、紅草莓、黃梨、黃香蕉、綠葡萄、西瓜等等。

　　2.幼兒操作圖片：香蕉、梨子、蘋果，框子人手一份。

　　3.紅、黃、綠三色房子各一。

　　活動過程：

　　1.認認說說。

　　（1） 老師展示物品卡。

　　（2） 請幼兒說說這些物品卡的名字和顏色。

　　師：今天有幾個朋友到我們班來做客，我們來看看它們是誰？那它們身上穿著什么顏色的衣服呢？

　　2.游戲“分一分”。

　　（1）出示三色紙房子，讓幼兒說說是什么顏色的。

　　（2）把水果放在相同色的房子里。

　　師：顏色媽媽告訴我，叫它的寶寶好回家了。（出示三色房子。）紅房子是紅色水果的家，叫紅紅的家；黃房子是黃色水果的家，叫黃黃的家；綠房子是綠色水果的家，是綠綠的家。我們來把它們送回家。會說：我把紅蘋果送到紅紅的`家。

　　3．幼兒練習。

　　師：還有許多水果寶寶也要回家，寶寶們拿出椅子底下的籃子，把水果送回家，要求邊送邊說：我把XX水果送到XX的家。

　　4．游戲：“抱一抱”。

　　寶寶們真能干，現在許多小樹葉也來和我們寶寶來玩一個“抱一抱”的游戲，請紅樹葉寶寶站起來，跟我來抱一抱；請黃樹葉寶寶站起來，跟我來抱一抱；請綠樹葉寶寶站起來，跟我來抱一抱。樹葉寶寶累了，我們休息一下吧。

　　活動反思：

　　本次活動先是讓孩子認認、說說，說出有哪些水果，它們有哪些顏色，然后集體根據顏色把水果匹配到相同色的房子里，并會說：我把XX送到XX的家，接著幼兒自己練習，并會邊操作邊使用引導語，最后通過游戲“抱一抱”更加鞏固了孩子對紅、黃、綠三種顏色的認識。分一分整個活動過程充滿了趣味性、游戲性。在實施活動過程中，孩子們能積極參與，認真思考，大多數孩子的學習達到了目標，但也有個別孩子在動手操作過程中產生了困難。由于此活動以游戲為主，孩子們學習興趣較濃，他們在整個活動過程中都表現得輕松、愉快。在活動中我自始至終都是以引路人的身份出現，留出更多的機會給孩子，讓他們多想、多說、多做，達到了較好的效果。但此次活動也還存在不足之處， 在活動中有的孩子發言還不夠大膽，我應該給予更多鼓勵支持的目光或暗示語言給他們，這樣，課堂氣氛會更加活躍，教學效果會更好。

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