中班語言刷牙兒歌教案【1】
活動準備:
1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。
活動過程:
1、復習歌曲《小手歌》。
(1)齊唱歌曲。
(2)為歌曲創編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演。
2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。
合著音樂拍手、做刷牙動作。
3、學唱歌曲。
(1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。
(2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的間奏處,發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。
(3)跟教師學唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。
4、創編刷牙節奏和象聲詞。
(1)幼兒創編動作“除了歌曲中×××××地刷牙,還能怎么樣刷?用動作做出來,大家學一學。”(2)創編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕?!薄肮緡!钡龋瑒摼幈硎究鞓返南舐曉~和節奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
(3)教師選用幼兒的創編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節奏和象聲詞。
5、邊唱邊表演。(1)教師唱歌,幼兒按歌詞內容做動作。
中班語言刷牙兒歌教案【2】
(一)內容簡介
小河馬去浴室刷牙的時候,遇到了一個奇怪的小精靈。她不但從不刷牙,還吹牛說很會變魔術。她每次說話的時候,嘴巴里都會發出一股怪:味,小河馬實在無法忍受,就讓她刷牙。這個小精靈刷牙后,卻發生了奇怪的事……
(二)主題分析
《小河馬和刷牙精靈》通過比較刷牙精靈前后的不同面貌,讓幼兒明白要養成從小刷牙的好習慣。雖然故事有些夸張,卻能引起幼兒的閱讀興趣,從而懂得愛清潔講衛生的重要,也有助于他們學習如何正確處理人際關系o
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