聲音怎么來(lái)的幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)操作，知道振動(dòng)產(chǎn)生聲音，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的欲望。

　　2. 樂(lè)于積極動(dòng)腦實(shí)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.小鼓、紙、小棍、瓶蓋、玩具、音樂(lè)盒等。

　　2.幼兒用書(shū)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1. 游戲，激幼兒興趣：在鼓面上放上豆子，教師敲鼓，讓幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)發(fā)什么?聽(tīng)到了什么?

　　——提問(wèn)：敲鼓的時(shí)候，豆子怎么樣了?

　　——提問(wèn)：你們知道聲音是怎么來(lái)的嗎?

　　2. 幼兒通過(guò)探索，發(fā)現(xiàn)聲音是怎么來(lái)的。

　　——幼兒摸著自己的喉嚨，然后發(fā)出聲音，看看有什么感覺(jué)，相互討論。

　　——教師：老師這里有很多的.東西，請(qǐng)你們用它們發(fā)出聲音。請(qǐng)幼兒用各種材料制造聲音。并相互交流。

　　——教師：你是怎樣讓這材料發(fā)出聲音的?材料發(fā)出聲音時(shí)，你有什么感覺(jué)?哪里振動(dòng)了?

　　——這些東西放在那里的時(shí)候沒(méi)有聲音，可是我們敲一敲、抖一抖，它們就會(huì)發(fā)出聲音了，你知道聲音是怎么產(chǎn)生的嗎?(幫助幼兒得出結(jié)論：聲音是由振產(chǎn)生的。)

　　3. 引導(dǎo)幼兒懂得在什么場(chǎng)合應(yīng)該發(fā)出聲音什么樣的聲音，不要影響別人。

　　——教師：我們要知道保護(hù)自己的嗓子，用自然的聲音說(shuō)話、唱歌，不要發(fā)出不好聽(tīng)的聲音影響別人。

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